《百合花》教案4
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作者:fener-1001 上传者：admin 日期：13-01-23 |
15、《百合花》
茹志鹃
一、教学目标
1、知识与能力：
⑴明白本小说题目的含义和主题
⑵体味细节描写在小说中的作用。
⑶咀嚼本小说清新俊逸的语言。
⑷培养学生速读小说，概述小说的能力。
2、情感与价值：
体会通讯员与新媳妇之间真挚的情感。
3、过程与方法：
通过朗读理解人物形象，体味小说“清新俊逸”的风格。
二、教学重点、难点：
理解小说的写法及细节描写。
三、教学课时： 两课时
四、教学过程：
第一课时
（一）活动导引：
1、由于课文内容集中，文字晓畅，情节较简单，所以，课上让学生在规定的10分
钟内速读全文，划出字词。
2.、划分段落，概括大意。
3、请学生从网上找出百合花的有关图片，介绍其特点。
4、初步明白本小说题目的含义
（二）、活动流程
1、速读读全文。（10分钟）
2、划出字词。
给加点的字正音
撂(liào) 讷讷(nènè) 忸怩(niǔ ní) 憨憨(hān hān) 执拗(niù) 髻(ji) 尴尬(gāngà) 讪讪 (shàn shàn) 瞅 (chǒu) 挟(xié) 嬷嬷(mómó) 砦(zhài) 虔诚(qián) 磕磕绊绊(kē)
解释下列词语
张皇 忸怩 憨憨 执拗 尴尬 讪讪 虔诚
3、讨论交流一
划分段落，概括大意。
提示：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。
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| 标题： |
《百合花》教案4 |
| 文件大小： |
48K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
fener-1001 |
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