七年级上学期语文教学案
课 题 |
课型 |
授课时间 |
累计课时 |
主备人 |
审 核 |
审 批 |
《登幽州台歌》 |
新课 |
2013.8.20 |
第2课时 |
|
|
|
【学习目标】
1、知识与能力:学习诗歌,培养学生欣赏古诗的能力。
2、过程与方法:指导学生朗读,注意把握朗读时的节奏、韵律、声调和重音。在读时用心揣摩每一首诗的内容和情感。
3、情感态度与价值观:初步培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。
【学习重点】初步培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。
【学习难点】通过诗歌的语言和诗中的形象体会诗人在诗中蕴含的思想感情。
【学习方法】诵读、分析、点拨.
【学习流程】
(一)预习检测
1.给下列词语中加点的字注音并解释其义。
怆( ) 涕( )
2.朗读诗歌
(二)课内探究
1.从作者介绍和诗歌内容看,请你试着说说作者有什么样的人生境遇?
2、“前不见古人,后不见来者”中“古人”指哪些人?“来者”又有什么期待?从中看出作者怎样的情感?
3、诗人为什么会“独怆然而涕下”?在这泪中还包含什么深层的精神?
(三)延伸扩展 体味下列作品蕴涵的情感
山坡羊 潼关怀古
元•张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇(chú)。
伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
作者情感:
赤 壁
唐•杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
作者情感:
(四) 训练检测(6分)
默写这首诗
(五)总结反思 |