《人民英雄永垂不朽》教案8
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作者:mh2016 上传者：mh2016 日期：16-08-27 |
一、教学重点
理清碑身部分和大碑座部分的说明文字的顺序。
二、教学难点
关于纪念碑的结构组成部分的分析。
三、教学过程
【预习检查】
砌（qì） 瞻仰（zhān）（yǎng） 丰功伟绩（jī） 镏金（liú）
幅（fú） 上溯（sù） 重幔（chóng）（màn） 小庑殿顶（wǔ）窖坑（jiào） 逾越（yú） 天堑（qiàn） 老巢（cháo）发髻（jì）不朽（xiǔ）
【目标展示】
1．了解人民英雄纪念碑的概况。
2．引导学生从人民英雄纪念碑的十幅浮雕中了解我国近百年的人民革命斗争史，进而理解“人民英雄永垂不朽”的伟大意义。
学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。
【新知研习】
（一）复习说明文的文体特点及学习说明文的方法
（1）说明文的文体特点：
以准确严密或生动形象的语言，运用一定的说明方法，按照一定的顺序介绍事物的特征。
（2）学习说明文的方法：
1.找准说明对象。
2.了解说明对象的特征。
3.搞清说明顺序。
4.掌握使用的说明方法。
5.体会说明文语言的准确性。
（二）理清文章的脉络
明确：
第一段（1）点题开头，总领全文，说明瞻仰的心情和纪念碑的总体特征。
第二段（2-10）介绍纪念碑的位置、兴建经过、碑的构造、题词、碑文以及十幅浮雕等。
第一层（2-3）介绍纪念碑的位置、环境、兴建过程、规模和质料。
第二层（4-5）介绍纪念碑的结构、碑心石上的题字和碑文。
第三层(6-10)依次介绍大碑座四周的十幅浮雕。
第三段(11)总结瞻仰后的深切感受，呼应标题的开头。
行文思路：
点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受 | |
| 标题： |
《人民英雄永垂不朽》教案8 |
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| 作者: |
mh2016 |
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