《论教养》导学案
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作者: 上传者:tomacc 日期:18-09-24 |
第一部分:预习案
一、温故知新,风采展示
朗诵《酬乐天扬州初逢席上见赠》
二、自主探究,交流展示
目标导学一:认识作者,了解作品。
德米特里•利哈乔夫(1906-1999),是20世前 著名的知识分子之一,政治家、作家、文艺理论家和基督教活动家。
目标导学二:知识梳理,夯实基础。
1.自读,注意读准字音。
要求:将那些自己读不准的字标出记号,将自己不能理解的词语框出来。
2. 学生朗读正音
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字
贸然( )疲惫不堪( )大发雷霆( )涵养( ) 恕我直言( ) 自吹自擂( )恪守( )允诺( )自持( ) 汲取( ) 尴尬( )
矫揉造作( ) 扭捏( ) 箴言( ) 嚼( ) 絮絮叨叨( )
(2)根据解释写词语
( )可以作为学习、效仿标准的人或事物。( )形容非常疲乏。
( )形容文雅、有礼貌的样子。( )比喻大发脾气,高声斥 | |
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《论教养》导学案 |
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