新华字典 | 成语词典 | 诗词大全 | 文言文翻译 | 小学语文 | 本站手机版

  您的位置试卷下载 >>中考题库 >>文言文阅读 >>
《赤壁赋》阅读练习及答案(三)
作者:   上传者:tomacc  日期:20-12-07


阅读下面文言文,完成1-7题。
赤壁赋
苏轼
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万项之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立.羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂掉兮兰桨.击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之.其声呜呜然.如怨如慕,如泣如诉.余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里.旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也.而今安在哉?况吾与子渔樵于江诸之上.侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地.渺沧海之一粟。哀吾生之须臾.羡长江之无穷。扶飞仙以遨游.抱明月而长终。知不可乎骤得.托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也:盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬:自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕籍乎舟中,不知东方之既白。
1.下列语句中加点的字的解释,不正确的一项是(2分)
A.纵一苇之所如如:往
B.正襟危坐而问客曰危:端正
C.而今安在哉安:哪里
D.相与枕藉乎舟中藉:凭借
2.下列各组语句中,加点的词的意义和用法,相同的一项是(2分)
A.此非孟德之困于周郎者乎以其无礼于晋
B.方其破荆州其孰能讥之乎
C.吕鱼虾而友糜鹿,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣
D.目遇之而成色不知老之将至
3.下列句子中,加点词的词类活用与例句用法相同的一项是(2分)
例句:舞幽壑之潜蛟
A.项伯杀人,臣活之
B.群贤毕至,少长咸集
C.皆白衣冠以送之
D.吾得兄事之
4.翻译文中划线的句子。(5分)
①自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!(3分)
②是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。(2分)
5.《赤壁赋》情、景、理融合,表现了作者复杂的内心世界。先写清风明月之美:再凭吊历史人物的兴亡,感叹,因而跌入现实的苦闷:最后阐发变与不变的哲理,申述了人类和万物都是水恒存在的,因而情感由悲转喜,表现了作者的人生态度。(f)分)
【链接材料】
是岁十月之望步自雪堂将归于临皋,二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,.如比,良夜何?”客曰:“今者薄慕,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈,顾安所得酒乎?”归而谋诸①妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”于是携酒与鱼,复游于赤璧之下。江流有声,断岸千尺。山高月小.水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。
 (选自苏轼《后赤壁赋》:)
【注】①诸:“之于”的合音。②《后赤壁赋》是北宋著名文学家苏轼在被贬黄州时所作约一篇散文,是前
赤壁赋》的姐妹篇
6.川斜线(/)为链接材料中划线句子断句。(2分)
是岁十月之望步自雪堂将归于临皋二客从予过黄泥之坂
7.《赤壁赋》的第一段与链接材料都写了赤壁之景。请结合具体语句,从情景结合的角度分析二者的不同。(6分)
 
 
答案:
、文言文阅读
1.【分析】(1)本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”、“语法分析法”、“形旁辨义法”、“套用成语法”、“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。
(2)本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。解答此题时,需要逐项分析。
(3)本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目,应先明确题干对于选择的要求,如本题“下列句子中,加点词的词类活用与例句用法相同的一项是”,这是针对文言实词中词类活用设题,考生可以先明确加点词本身的词性,然后根据在句中的位置或所做的成分来分析活用类型。
(4)本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
(5)本题考查文言断句。此类试题解答时,是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。
【解答】(1)D.大家互相枕着垫着睡在船上。藉:垫着。
(2)A.介词,被;介词,对、对于。B.代词,曹操;表反问语气词,难道。C.并列连词,并且。D.代词,指清风明月;助词,取消句子独立性,不译。
(3)例句中“舞”是使动用法,使……起舞。A.活:使动用法,使……存活。B.少长:形容词活用为名词,年轻年长的人。C.衣冠:名词活用为动词,穿着衣服,戴着帽子。D.兄:名词作状语,像对待兄长一样。
(4)①自:介词,从;其:代词,他们;而:连词,表修饰;之:代词,代指客观世界;则:连词,那么;与:连词,同、和;而:连词,表承接;而又何羡乎:宾语前置句。句子翻译为:从它们不变的一面来看,那么万物同我们一样都是永恒的,又羡慕什么呢!
②是:代词,这;造物者:自然界、大自然;之:助词,的;而:表顺接连词,而且;之:主谓之间取消句子独立性;适:享用。句子翻译为:这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。
(5)“是岁十月之望”表示时间,应该断开;结合地名“雪堂”“临皋”分析,“雪堂”后面应该断开;“二客”作为后面句子主语,结合句意内容分析断句。句子断句为:是岁十月之望/步自雪堂/将归于临皋/二客从予∥过黄泥之坂。
句子翻译为:这一年十月十五日,我从雪堂出发,准备回临皋亭。有两位客人跟随着我,一起走过黄泥坂。
答案:
(1)D
(2)C
(3)A
(4)①从它们不变的一面来看,那么万物同我们一样都是永恒的,又羡慕什么呢!
②这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。
(5)是岁十月之望/步自雪堂/将归于临皋/二客从予∥过黄泥之坂
参考译文:
        壬戌年秋天,七月十六日,我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来,水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒,吟诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿,明月从东山后升起,在斗宿与牛宿之间来回移动。白茫茫的水汽横贯江面,水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮,越过浩瀚无垠的茫茫江面。浩浩淼淼好像乘风凌空而行,并不知道到哪里才会停栖,飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起,羽化成仙进入仙境。
  在这时喝酒喝得非常高兴,敲着船边唱起歌来。歌中唱到:“桂木船棹啊香兰船桨,击打着月光下的清波,在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫,眺望美人啊,却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人,配着节奏为歌声伴和,洞箫的声音呜呜咽咽:有如哀怨有如思慕,既像啜泣也像倾诉,余音在江上回荡,像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的寡妇为之饮泣。
  我的神色也愁惨起来,整好衣襟坐端正,向客人问道:“箫声为什么这样哀怨呢?”客人回答:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹公孟德的诗么?这里向西可以望到夏口,向东可以望到武昌,山河接壤连绵不绝,目力所及,一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初他攻陷荆州,夺得江陵,沿长江顺流东下,麾下的战船首尾相连延绵千里,旗子将天空全都蔽住,面对大江斟酒,横执长矛吟诗,本来是当世的一位英雄人物,然而现在又在哪里呢?何况我与你在江中的小洲打渔砍柴,以鱼虾为侣,以麋鹿为友,在江上驾着这一叶小舟,举起杯盏相互敬酒,如同蜉蝣置身于广阔的天地中,像沧海中的一粒粟米那样渺小。唉,哀叹我们的一生只是短暂的片刻,不由羡慕长江的没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。”
  我问道:“你可也知道这水与月?时间流逝就像这水,其实并没有真正逝去;时圆时缺的就像这月,终究没有增减。可见,从事物易变的一面看来,那么天地间万事万物时刻在变动,连一眨眼的工夫都不停止;而从事物不变的一面看来,万物同我们来说都是永恒的,又有什么可羡慕的呢?何况天地之间,万物各有主宰者,若不是自己应该拥有的,即使一分一毫也不能求取。只有江上的清风,以及山间的明月,听到便成了声音,进入眼帘便绘出形色,取得这些不会有人禁止,感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是大自然恩赐的没有穷尽的宝藏,我和你可以共同享受。”
  客人高兴地笑了,洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完,杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着垫着睡在船上,不知不觉东方已经露出白色的曙光。
【链接材料】
       这一年十月十五日,我从雪堂出发,准备回临皋亭。有两位客人跟随着我,一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下,叶全都脱落。我们的身影倒映在地上,抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧,心里十分快乐;于是一面走一面吟诗,相互酬答。过了一会儿,我叹惜地说:“有客人却没有酒,有酒却没有菜。月色皎洁,清风吹拂,这样美好的夜晚,我们怎么度过呢?”一位客人说:“今天傍晚,我撒网捕到了鱼,大嘴巴,细鳞片,形状就像吴淞江的鲈鱼。不过,到哪里去弄到酒呢?”我回家和妻子商量,妻子说:“我有几斗酒,保藏了很久,为了应付您突然的需要。”就这样,我们携带着酒和鱼,再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响,陡峭的江岸高峻直耸;山峦很高,月亮显得小了,水位降低,礁石露了出来。才相隔多少日子,上次游览所见的江景山色再也认不出来了!
 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 会员中心
上传资料 资料求助
 站内搜索

   

 栏目推荐
  中考历届试卷
  高考历届试卷
  初中题库
  高中题库
 相关资料
《赤壁赋》教师用资料汇编
《赤壁赋》(上)的三种学法
《赤壁赋》阅读练习及答案(四)
《赤壁赋》ppt课件(70页)
《赤壁赋》ppt课件(109页)
职教高一必修上《赤壁赋》ppt课件(85页)
《赤壁赋》《游褒禅山记》阅读练习及答案
《赤壁赋》《君山月夜泛舟记》阅读练习及答案
《前赤壁赋》阅读练习及答案(二)
《赤壁赋》《后赤壁赋》阅读练习及答案(二)
《赤壁赋》《登泰山记》理解性默写训练
《赤壁赋》ppt课件(151页)
《赤壁赋》文言文知识梳理2
《后赤壁赋》作业练习
《后赤壁赋》《湖心亭看雪》阅读练习及答案
《赤壁赋》《登泰山记》阅读练习及答案
《赤壁赋》《文与可画筼筜谷偃竹记》阅读练习及答案
《赤壁赋》《安国寺记》阅读练习及答案
《赤壁赋》背诵与练习
《赤壁赋》理解性默写2
2020年江苏省优质课展评活动《赤壁赋》《装在套子里的人》《变形记》
《赤壁赋》ppt课件(9页)
《前赤壁赋》理解性默写
《前赤壁赋》简答题训练
《赤壁赋》公开课学案6
《赤壁赋》辅助资料ppt课件
《始得西山宴游记》《赤壁赋》阅读练习及答案(二)
《赤壁赋》课内复习与课外拓展
《赤壁赋》mp3音频朗诵
《兰亭集序》《赤壁赋》阅读练习及答案
《赤壁赋》ppt课件(49页)
《前赤壁赋》ppt课件(53页)
《赤壁赋》flv音频朗读
《赤壁赋》ppt课件(46页)
《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》复习
《赤壁赋》ppt课件(22页)
《赤壁赋》ppt课件(71页)
《赤壁赋》《后赤壁赋》阅读练习及答案1
《始得西山宴游记》《赤壁赋》阅读练习及答案
《赤壁赋》理解性默写试题
《赤壁赋》ppt课件(73页)
《赤壁赋》ppt课件(45页)2
《赤壁赋》ppt课件(29页)2
《赤壁赋》自拟话题,制作素材卡片
《赤壁赋》ppt课件(104页)

   版权所有 我爱语文网   浙ICP备05019169号-2   公安备案号 :33038102330569