教学目标
1.会认会写本课生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，了解传说中的黄帝为人类做出的贡献，学习黄帝善于发现总结、不断发明创造的精神。
4.能用自己的话再讲一讲这个故事。
教学重难点
重点:1.学本课生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，
3.理解课文内容，了解传说中的黄帝为人类做出的贡献，学习黄帝善于发现总结、不断发明创造的精神。
难点:朗读课文，理解课文的主要内容，用自己的话讲一讲这个故事。
教学准备
多媒体课件
课时安排
2课时
第1课时
课时目标
1.学习生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步读懂课文。
重点难点
重点：学习生字新词。
难点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程
一、谈话激趣，导入新课。
1.教师：我们中国流传着许多美丽、动人的神话故事，《黄帝的传说》就是其中一个。
2.指导学生读题。
二、初读课文，学习生字词。
1.学生读课文，找出生字。
2.学习生字。
帝，dì， 部首：巾，笔画：9，组词：皇帝、帝王
造句：黄帝，中国古代部落联盟首领。
传，chuán， 部首：亻，笔画：6，组词：传说、宣传
造句：民间流传着很多美丽的神话传说。
忽，hū， 部首：心，笔画：8，组词：忽然、忽视
造句：阴沉沉的天空忽然变得晴朗起来了。
启，qǐ， 部首：口，笔画：7，组词：启发、启动
造句：高老师启发教育我们。
由，yóu， 部首：ㄧ，笔画：5，组词：自由、理由
造句：笼子里的小鸟向往着自由的飞翔。
理，lǐ， 部首：王，笔画：11，组词：道理、理想
造句：跟这个人讲道理,简直是对牛弹琴。
段，duàn， 部首：殳，笔画：9，组词：线段、段落
造句：他把他认为重要的段落都标上了星号。
通，tōng， 部首：辶，笔画：10，组词：交通、通过
造句：拥挤的交通使我们耽搁了半个小时。
dì huàng tuī zūn qǐ zhào àn shè cái gǎi tì dāi
帝 创 推 尊 启 召 按 设 材 改 替 待
yóu duàn gōnɡ
由 段 供
3.学习多音字
传 chuán （传说）
zhuàn （水浒传）
通 tōng （交通）
tòng （打了三通鼓）
4.学习词语
【创造】：指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为或想出新的方法，创建新的理论，创出新的成绩和东西。是建立在自己创新的基础上来制造新事物。
【推举】：推选；举荐。
【尊称】：也叫敬称，是对对方表示尊敬的称呼。
【号召】：向所有人发出通知，让大家响应所发出的告示。
【启发】：指开导指点或阐明事例，引起对方联想并有所领悟。
【按照】：根据；依照
【设想】：指想象；假想；着想；考虑的意思。
【材料】：是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质。
【改进】：改变原来状况，使有所进步
【代替】：是指以乙换甲，并起原来由甲或应该由甲起的作用。
【自由】：1.不受拘束；不受限制；2.在法律规定的范围内随自己意志活动的权利。
【提供】：供给
三、再读课文，整体感知。
1.想一想，本文主要写了什么？
本文讲的是部落联盟的首领“黄帝”发明最早的车和最早的船，造福人民的传说故事。
2. 边读边想，课文可以分成几段？
第一部分(第1自然段)推举为部落联盟首领。
第二部分(第2－7自然段)黄帝通过发现总结，不断发明创造，造出了车和船。
第三部分（第8自然段）车和船的发明，给人民生活带来了便利。
五、布置作业。
1.认读本课生字词。
2.熟读课文，练习讲故事。
板书设计
黄帝的传说
帝 传 忽 启 由 理 段 通
教学反思
第2课时
课时目标
1.巩固会认的字，学会要求会写的8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 理解课文内容，了解传说中的黄帝为人类做出的贡献，学习黄帝善于发现总结、不断发明创造的精神。
重点难点
重点：写字，理解课文内容。
难点：了解传说中的黄帝为人类做出的贡献，学习黄帝善于发现总结、不断发明创造的精神。
教学过程
一、复习，导入新课。
1.分组分段朗读课文。
2.读一读会认的字，并口头组词。
二、继续学文，了解黄帝造车、造船的过程。
（一）造车
1.学生自由读第2、3、4自然段。
2.说说黄帝是怎样造车?
3.讨论交流，同桌互相说一说。
（二）造船
1.学生自由读第5、6、7自然段。
2.说说黄帝是怎样造船?
3.讨论交流，同桌互相说一说。
4.你觉得黄帝的什么精神值得你学习?（于发现总结、不断发明创造的精神）
三、了解结果，体会黄帝对人民的贡献。
1.那时候，人马出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，即不方便，又很辛苦。
2.车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。
四、拓展延伸，讲故事。
1.教师小结：神话故事寄托着人们对美好生活的向往，你们收集到什么神话故事了吗?
2.指名上台讲神话故事。
3.教师小结。
五、主题概括。
《黄帝的传说》讲的是黄帝善于发现总结，不断发明创造，创造出了车和船，给人们的生活带了极大便利。
六、布置作业。
1.把要求会写的字写在田字格本上，并组词。
2.把这个故事讲给你的家人听一听。
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