【福州市】
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“_________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用____________“表现天空的广阔无边无际。
（2）在《石钟山记》中，苏轼通过记叙自己探求石钟山得名由来的经过，指出要想认识事物的真相，须有质疑求实的精神，切忌“ _________，__________”
（3）银河又称银汉、河汉、星汉、明河等，常常出现在古诗词中，如“___________，____________”
【分析】本题考查学生对古诗文名句默写的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地选出相关名句。
【解答】故答案为：
（1）云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底（重点字：冥）
（2）事不目见耳闻 而臆断其有无（重点字：臆）
（3）迢迢牵牛星 皎皎河汉女（重点字：皎）
【点评】《梦游天姥吟留别》名句辑录：
1.古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“湖月照我影，送我至剡溪”。
2.李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜？”
3.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“霓为衣兮风为马”和“虎鼓瑟兮鸾回车”，令人叹为观止。
4.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”。
5.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”。
【泉州市】
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《短歌行》中，曹操感叹贤者如月，不知“____________”，内心惆怅，接着想象老朋友远道来访，众人“____________”，重温往日恩情。
（2）《六国论》中，苏洵认为六国如果一味赂秦求保，就会陷入“____________，____________”的恶性循环之中，国家难免灭亡。
（3）归有光《项脊轩志》中，旧南阁子修葺后环境变美，人在阁中既可以畅读藏书，“____________”；也可以静默端坐，感受“____________”的清静意境。
【分析】本题考查默写常见名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。
【解答】故答案为：
（1）何时可掇 契阔谈讌（重点字：掇、讌）
（2）奉之弥繁 侵之愈急（重点字：繁）
（3）偃仰啸歌 万籁有声（重点字：偃、啸）
【点评】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性。
1．突破生僻难写字
对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。
例如：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。（屈原《离骚》）
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。（李白《蜀道难》）
以上句子中的“偭”“巉”就极易写错。
2．注意同音异义词
读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。
例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸”。
3．区分同义异形词
意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。
例如，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难（其一）》）
在这个例子中，“直”容易误写成“值”。
4．要留意具体环境
名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）
如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。
【漳州市】
（三）名篇名句默写（本题共1小题．6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《谏太宗十思疏》中，魏征劝谏唐太宗喜爱狩猎时应想到“_____________”；担心意志松懈就该想到“___________”。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用百姓祭祀的热闹场面倾诉自己内心忧愤的诗句是“________,___________”。
（3）古代有“路上行车，水上行船”的说法，而船按照大小功能种类可分为舟、船、舫等，这些名称在唐宋诗词中屡见不如“__________,_______________”。
【答案】
17.（1）三驱以为度慎始而敬终
（2）佛狸祠下一片神鸦社鼓
（3）示例：东船西舫悄无言唯见江心秋月白/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声
【厦门市】
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中写道，“________”之人，多得无法记载，而“_______”，即只有卓异不群人才能不朽。概述历史现象的同时，也暗含了自己的人生追求。
（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》“_________，_________”两句写出洞庭湖的明净广阔，以及词人泛舟湖上的悠然自得。
（3）古诗词中常以照镜抒写年华易老之悲，如“_________，________”。
【答案】
（1）古者富贵而名摩灭 唯倜傥非常之人称焉 （2）玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 （3）君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（一年春事闲中过 镜里容颜奈老何/最是人间留不住 朱颜辞镜花辞树）
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：摩、唯、倜傥、焉、鉴、顷、扁、暮、奈、辞。
【莆田市】
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《陈情表》中，李密借用典故向晋武帝表达自己尽孝之后必将尽忠的两句是：“____________，_______________”。
（2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼告诉求教者自己并不能使树木活得长久而且长得茂盛，只是“____________，_______________”。
（3）古诗文中，“美人”既是美好的形象，又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要载体，频频出现在文人笔端，如“____________，_______________”。
【答案】
17.（6分）
（1）臣生当陨首死当结草
（2）能顺木之天以致其性焉尔。
（3）示例一：匪女之为美美人之贻
示例二:战士军前半死生美人帐下犹歌舞
示例三:惟草木之零落兮恐美人之迟暮
示例四:渺渺兮予怀望美人兮天一方
【解析】
本题考查默写常见的名篇名句的能力。审题题眼：（1）“用典”“尽孝之后尽忠”；（2）“不能使树木活得长久而且长得茂盛”“只是”；（3）“美人”。注意易混易错字的正确写法，如“陨”“致”等。
【龙岩市】
补写出下列句子中的空缺部分。
17.荀子《劝学》中说“锲而不舍，金石可镂”，然而生活中，很多人做事却善始不善终，《谏太宗十思疏》中“______,_______”也体现了这一现象。
18.杜甫《登岳阳楼》一诗中“______,_______”两句体现了诗人所写之景意境开阔，气势雄浑。
19.人有时内心充满矛盾，常常心里想着什么，可现实却不容你如此，两难之间更见张力。古诗文中能写出抒情主人公矛盾心理或行为的两句有：“______,_______”。
【答案】
17.有善始者实繁，能克终者盖寡
18.吴楚东南坼，乾坤日夜浮
19.示例一：《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》不思量，自难忘
示例二：鲍照《拟行路难》心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言
示例三：《琵琶行》千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
示例四：《卖炭翁》可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
示例五：《渔家傲•秋思》浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
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