《春江花月夜》教案1
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作者: 上传者:admin 日期:06-04-24 |
长兴中学 吴 涛
教学理念:
一、教学是交往、互动的过程。在课堂上主张师生之间的平等对话和交流,在传授课本知识的同时,与学生交流更多的人文等方面的东西;
二、教学以学生发展为本位,以学生发展为本位,时刻关注学生作为大写的人的需求,关注作为一个“完整的人”应该和谐发展的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,促使学生按照素质教育的培养规格健康、健全地发展。
教学设计:
这首诗被闻一多先生称为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,因而设计本课时就安排了学生多诵读,在诵读中感受诗歌的意境和表达的情感,从而提高自己鉴赏诗歌的能力。具体来看,分为配乐初读,整体感知;配乐朗诵,鉴赏诗歌;配乐自读,把握情感三个步骤。让学生在诵读中感受诗歌,在欣赏时,展开联想和想象,把语言文字还原成既符合原作的描绘又带有自己审美情趣的画面。同时注意品味语言和掌握鉴赏诗歌的常用技巧,理解作品的思想内涵,领悟作品的艺术魅力。
教学风格:
注重调动学生的学习兴趣,强化学生的主体意识,采用灵活多变的教学方法,放手让学生参与教学活动,培养他们以自主、合作、探究的方式进行学习。 | |
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