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我们学习了中外众多优秀散文大家的杰作。体现高尚的情怀和优雅的情趣，现在我们也要联系下散文，一片好的散文在高考中会得到很好的认可。
一、回顾课文，梳理散文文体特征，
形与神、大与小、情与理、虚与实、疏与密，如何叙事、写人等等。
二、选择自己最喜欢的一篇课文，结合课文成功之处，谈谈收获。
三、散文是心灵的散步。“可注视当今，回眸过往，放眼未来。可抒愤懑，展玄思，发狂想，叙欣悦，寄幽情。歌之，颂之，责之，笞之，哀之，哭之，手之舞之，足之蹈之。或与龙虎共吟啸，或与花鸟共笑啼。”“或庄，或谐，或如姜桂，或如芒刺，或慷慨放达，或温柔敦厚，或玲珑透剔，或平淡自然，发乎性，近乎情，丝毫勉强不得。或真纯，或夸饰，或朴实无华，或锦绣其外败絮其中，也瞒不了明眼人。流派纷陈，是精神领域宽广的表现。”
文题：以“时尚”“位置”为题，据之拟自己的作文题。
要求：内容健康充实，新鲜感人，贴近生活，反映时代精神，“写出诚实的自己的话”。语言力求清新自然，妥帖生动，字数以800字为宜。
拟稿，修改，抄写在作文本上。 |
