《别了，“不列颠尼亚”》课堂实录
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作者: 上传者： 日期：10-08-07 |
《别了，“不列颠尼亚”》课堂实录
师：1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇，向五洲四海郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了！这是中华民族洗雪百年耻辱，长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是２０世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港，其阵容之大、人数之多，是世界新闻史上所罕见的。
在这样的情况下，作为中国国家通讯社———新华社的记者，必须拿出精品来，为盛事纪实，为历史留影。数位新华社记者不辱使命，作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，很受读者欢迎，并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。
下面，就让我们共同来学习这篇课文，再次聆听那激动人心、振奋人心的一刻吧。
（学生快速浏览课文。圈点、勾画）
师生探究：
1、课文标题的含义
生1：本文的题目是“别了，‘不列颠尼亚’”，我们看到了“不列颠尼亚”号在中国人的目光中，渐渐消失在茫茫的海面。
生2（补充）在另一面，读者看到了英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结，中国历史上屈辱的一段终被洗雪，传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感，同时，此刻所传递的情绪又是复杂和深沉的。
生3：标题寓虚境于实境，独具匠心又了无痕迹。
师：全文共11个自然段，按照新闻的结构可分为导语和主体两部分。主体部分按时间顺序来报道。下面，请大家把这则消息分成四个层次。
（学生据文回答时间、事件、意义）
生1： 第1层（第2～4段），港督告别仪式（第一次降旗）
生2：第2层（第5～7段），添马舰东广场告别仪式（第二次降旗）
生3：第3层（第8～9段），中英香港交接仪式（降旗与升旗）
生4：第4层（第10～11段），“不列颠尼亚”号离开香港
师：下面，我们请大家再次阅读课文，不懂的地方相互探讨，老师与大家共同解决疑难问题。
（教师巡视指导，把学生的共同问题写在黑板上）
学生可能提出如下问题：
１、文章按时间顺序特写了哪几个场景？
２、在对这些仪式的叙述中，作者还插入了哪些内容的介绍？这些内容有什么作用？
３、第5段写到“不列颠尼亚”号和紫荆花的细节有什么意义吗？
４、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？
５、最后一句“大英帝国从海上来，又从海上去”是什么意思？
６、如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？
７、“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。”时间为什么要具体到“零4天”?
师：刚才，大家探讨积极，气氛热烈。下面，请结合消息的背景，说说消息的主题是什么？
生：这则通讯通过对香港回归祖国这一历史盛事的回顾，证明了只有国家的强大、民族的昌盛，我们才不会被别人欺辱，从而激发学生的爱国主义情怀。
师：同学们，剩下一点时间，我们请同学们露几手吧。
（投影显示）
给下面这则消息拟一个题目（能概括主要内容，不超过12字）。
昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目新，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还必须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查学生的综合素质。 （参考答案：北大自主考试出新招）
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