主备：李传美    审核：徐蕾

 

教师寄语：青春是用脑袋和脚来证明的，脑袋是让你思考的，脚是让你去行走的。用脑袋和双脚才能走出一片阔天。

1．积累词语，掌握“哂笑、牟取”的读音词义。理解运用文中30多个成语；

2．了解作家及科幻小说的文体特征；

3．了解小说的情节，理解作品的主旨；

4．把握文意，理解作品的深意，培养学生阅读科幻小说的兴趣；

5．引导学生关注自然，正确认识经济发展与环境之间的关系。

１、重点：理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。

２、难点：⑴　想象奇特的艺术美。      ⑵　文章中两处照应题目的“喂──出来”的作用。

1．作者简介：星新一，日本现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。

2．文体介绍： 科幻小说，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱（1797—1851）的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。

1、给加横线的字注音

哂〔   〕笑   牟〔   〕  众目睽〔   〕睽  棘〔   〕手  铆〔   〕钉  贪婪〔  〕 履〔   〕行

 2、解释词语

　哂笑：                                      牟取：

　棘手：                                   众目睽睽：

　莫衷一是：                               不容置疑：

3、文章讲了怎样一个故事？

　

4、小说表达了怎样一个主旨？

 

（1）通过感知，我们知道了小说中有一个深不可测的洞，而面对着这个洞，人们有各种各样的表现，而小说的结尾更是奇特，那奇怪的叫声和小石头从那里来？天上掉下那块石头后，又会发生什么呢？　　

　　

 

 

 

（2）文中结尾两段中有这样一句话：“可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线”，此处描写反映了人们怎样的心理？给人以怎样的启示？

　

 

 

 

（3）假如将文章内容的设计化为三幅漫画，想一想三幅画应各画什么内容？

　

 

（4）根据自己的理解，说说人们应怎样处理废水、废气、废物？为什么这样处理？

　

 

 

 

1.下列加点字注音的错误排列由少到多的一项是（　　）。
　　①缠绕（rǎo）　利润（yùn）　清澈（chè）　监督（jiàn）
　　②牟取（mú）　一幢（dònɡ）　惩罚（chěn）　钞票（cāo）
　　③哂笑（shěn）　头晕（hūn）　栅栏（zhà）　棘手（là）
　　④即使（jì）　铆钉（mǎo）　倾泻（xiè）　不慎（shèn）
　　A.①→②→④→③D.④→③→②→①
　　C.④→③→①→②D.①→②→③→④
　　2.根据语境或成语的意思填空，使成语完整。
　　例①：精神上无所依托，感到非常无聊。（百无聊赖）
　　例②：把一只秤砣缚在一端，小心翼翼地往下放。
　　A.画竹子前竹子的完整形象已在胸中。比喻做事之前已有通盘的考虑。（胸有_______）
　　B.不容许有什么怀疑。（不容_______）
　　C.他苦苦地思索着，这究竟是什么道理。然而，在众目_______之下决不能就此作罢。
　　D.他只顾眯着眼睛得意_______地眺望着远处的地平线。
　　3.下列句子中有两个错别字的一项是（　　）。
　　A.箱盖在这个洞的上方自动地打开，原子能反应堆的费料就倾泄到这个洞里。
　　B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫忠一是。
　　C.在离村庄更近的地方，一座小小的庙建造起来了，并且还副带建造了一个广场。
　　D.振耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。
　　4.下面对文章进行分析的语段留有空缺，请填入恰当的词语。
　　作者认为，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要_________其果。破坏大自然，必定会遭到大自然的_______。保护生态环境，需要的是_______眼光，不能只顾_______不考虑未来。
　　5.当村里人发现小庙因台风而倒塌，却出现了一个洞时有哪些反应？城里人知道后又有哪些反应？并想到了什么？
　　6.文中写到“头顶上传来奇怪的叫声”，“从刚才发出声音的那个地方飞来一块小石头”。作者这样想象和这样写的根据和意图是什么？

7.阅读下面短文，回答问题。
　　大家_______地商量着，_______，_______。一天就这样过去了。消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，争先恐后地开着小汽车赶了来。不一会儿，科学家和学者也都闻风而来了。并且，每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。随后，陆陆续续地又来了一大群看热闹的人。有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权？派出所的警察们寸步不离地守在洞口周围，以防有人不慎跌落下去。
　　（1）.文段通过人物的_______、_______、_______，等描写来表现人物。
　　（2）.文段中画线句的“每个人”指。这句话表现了这些人的_______、_______。
　　（3）.在“一大群看热闹的人”里为什么单指一个“有的人”？对后文有什么作用？
　　（4）.文段中空格处应填的词语顺序应是（　　）。
　　A.众说纷纭　B.莫衷一是　C.七嘴八舌
　　（5）.有人认为“一天就这样过去了”是写头天的事。后文是写第二天的事，此处应分开另作一层。对此你有何看法？并谈谈理由。
　　　　

 

（六） 布置作业

 

参考答案
　　1.C　　2.A.成竹　Ｂ。置疑　C.睽睽　D.洋洋　　3.A　　提示：A.废泻B.衷C.附D.震　　4.自食　报复　长远　眼前　　提示：此题要结合全文主旨分析。　　5.略　　提示：抓住课文内容即可。　　6.根据是谁制造的祸害就加到谁头上的想法去进行想象的。意图是暗示和警醒人们：破坏大自然的行为与大自然的报复行为，二者虽然并非同时发生，但报应终究是要到来的。　　提示：此题结合全文和最后的暗示即可理解出来。
　　7.（1）行动　神态　心理
　　（2）.科学家和学者　故作神态　装腔作势
　　提示：此题要结合上下文具体分析。
　　（3）.因为“他”买下这个洞开“垃圾公司”。对后文有照应作用。
　　提示：此题要根据后文分析。
　　（4）.C　A　B
　　（5）.不对。因为此段主要是写人们对洞的反应，都是同一个方面的情况。
　　提示：此题关键要理解段意，分析语段内容内部的关系。