《喂——出来》教学模式操作卡
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作者: 上传者:admin 日期:14-08-05 |
人教版语文八年级下册15课《喂!出来》
班级 科目:语文 主备教师:李海红 协作教师:郭金玲 石进贵
导学卡
学习目标
1.积累词语,掌握“哂笑、牟取”的读音词义。理解运用文中30多个成语;
2.了解作家及科幻小说的文体特征;
3.了解小说的情节,理解作品的主旨;
4.把握文意,理解作品的深意,培养学生阅读科幻小说的兴趣;
5.引导学生关注自然,正确认识经济发展与环境之间的关系。
学习任务:
一、预习检测
1、给加横线的字注音
哂〔 〕笑 牟〔 〕 众目睽〔 〕睽 棘〔 〕手 铆〔 〕钉 贪婪〔 〕 履〔 〕行
2、解释词语
哂笑: 牟取:
棘手: 众目睽睽:
莫衷一是: 不容置疑:
3、文章讲了怎样一个故事?
4、小说表达了怎样一个主旨?
5.作者 , (国家)现代小说家。被尊称为“ ”。
6.文体回顾: 小说,小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽•雪莱(1797—1851)的《弗兰肯斯坦》是第一部 小说,法国作家 被誉为 小说之父。我国高士其等也写过不少优秀 小说。
二、按学习小组,分别复述故事情节, 拟出小标题:
1、 开端: (洞现) 2、 发展: ( 洞)
3 高潮:新奇公司,尽收垃圾( 洞) 4、 结局: (洞满)
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