《吆喝》教案13
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作者:zht056 上传者:admin 日期:11-05-17 |
作者EMAIL:zht056@163.com
《吆喝》教案
教学目标
知识与能力:
1.积累、运用文中相关词语。
2.了解作者及其对吆喝的口味分析。
过程与方法:
1.朗读课文,理清文章思路,整体把握文意。
2.揣摩语言,体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力,理解吆喝人的生活态度
3.结合实际情况,注意收集身边的口头吆喝艺术,能发挥自我创造能力。
情感、态度与价值观:
感受京城特色的民风民俗;体验中国地方文化的魅力。
教学重点、难点
1.文章的内容繁多而杂,指导学生将内容较多的东西有序地组织,学习剪裁技巧。
2.品味语言,及作者对北京的感情。
3.结合实际情况,注意收集身边的口头吆喝艺术,让学生发挥自我创造能力。
教学时间:一课时。
教学过程
一、导人
师:曾经,在人们的耳边经常会响起这样的声音:磨——剪子嘞,戗——菜——刀。这是什么声音?
生(齐):吆喝声。
师:是呀,平时我们到集市上也能听到很多的吆喝声。今天我们就来听听老北京最有特色的声音——吆喝。请同学们把课本翻到第十八课我们一起赏读 | |
标题: |
《吆喝》教案13 |
文件大小: |
9K |
文件格式: |
rar |
作者: |
zht056 |
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