《吆喝》教学模式操作做卡
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作者: 上传者:admin 日期:14-08-15 |
18.吆喝
萧 乾
如果时光倒流几十年,在旧北京城的大街小巷,人们经常可以听到商贩叫卖的各种吆喝声。如今,这些清脆的叫卖声大多已经淹没在都市的喧嚣中,但听一听萧乾的《吆喝》,依旧能引发我们无尽的遐思。
导学卡:
一、学习目标:
1、了解旧北京有关吆喝的民俗知识,学习民俗类散文的语言和写法。
2、朗读课文,整体把握文意,揣摩语言,感受京城特色的民风民俗。
3、感受京城特色的民风民俗;体验中国地方文化的魅力。
重难点:整体把握文意,揣摩语言,感受京城特色的民风民俗。
学习民俗类散文的语言和写法。
二、学习任务:
(一)、检查预习情况。
1.给下列加点字注音。
招徕( ) 铁铉( ) 囿于( ) 隔(ge)阂( ) 饽饽( ) 秫秸( )
商贩( ) 吹嘘( ) 吆喝( ) 小钹( ) 荸荠( )
2.解释下列词语。
招徕: 饽饽:
秫秸: 随机应变:
合辙押韵: 油嘴滑舌:
囿于: 隔阂:
吹嘘:
吆喝:
3、作者简介:
萧乾(1910~1999)原名萧丙乾,蒙古族。北京人。作家、记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任《大公报》编辑、记者,伦敦大学讲师,《大公报》驻英特派员。1946年回国后,历任复旦大学教授、《人民中国》(英文)副总编辑,《文艺报》副总编辑、中央文史馆馆长。
(二)、阅读课文.整体感知
1、学生默读课文,思考:作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?
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《吆喝》教学模式操作做卡 |
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