《学会宽容—学习选择和使用论据》学案
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作者:bailiping123 上传者:admin 日期:11-06-16 |
作者EMAIL:bailiping072006yahuu.com
一、学习目标 教学补充
1了解论据类型
2掌握论据选取原则和使用方法
二、重点难点:论据分析方法的掌握和运用
三、学习过程:
(一)课前预习导学(自主探究)
读故事,找角度,学概括,用论据。
在里约热内卢的一个贫民窟里,有一个男孩子,他非常喜欢足
球。可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱里捡
来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一
天,当他在一处干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练
看见了,他发现这个男孩踢得很像是那么回事,就主动提出要送给
他一只足球。
小男孩得到足球后踢得更卖劲了。不久,他就能准确地把球踢进
远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们
没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就让我们为我们的恩人祈祷
吧。”小男孩跟随妈妈祷告完毕,向妈妈要了一把铲子便跑了出去,
他来到一座别墅前的花园里,开始挖坑。
就在他快要挖好坑的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干
什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我
没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”
教练把小男孩从树坑里拉上来,说,我今天得到了世界上最好的
礼物。明天你就到我的训练场去吧。
三年后,这位17岁的男孩在第六届足球锦标赛上独进21球,为
巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利,
随之传遍世界。
上则材料能做什么中心的论据?可以直接用么?为什么?
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标题: |
《学会宽容—学习选择和使用论据》学案 |
文件大小: |
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作者: |
bailiping123 |
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