高考语文试题类型及应试策略(11页)
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作者:317035 上传者:admin 日期:12-05-27 |
高考语文试题类型及应试策略
(邢台二中 方毅)
纲要说明:
1、依照最新的《考纲》和2007年普通高等学校招生全国统一考试语文19份不同试卷的形式、内容,编撰此文。此文适用于高中各年级。
2、高考语文复习应当遵循“脚踏实地、举一反三、温故知新”的思路,抓基础,抓方法,重积累,重能力,完成由量变到质变的飞跃。
3、注意处理好“课本”与“课外” 关系,把课本中学到的知识、技能灵活迁移出来,避免高考备考不注重课文、不注重积累的弊端。
4、注意平时真正以“语文的外延就是生活的外延”作为指导思想进行语文复习,“博观而约取,厚积而薄发”。
第Ⅰ卷选择题部分(全国卷30分 每小题3分)
一、语言基础知识题(全国卷设四小题 ,每小题3分)
设题范围:字音 字形 近义词同音词的辨析 成语、熟语的使用病句的辨析 标点符号的使用等。
1字音:多音字 形声字 单音字
(1)掌握“音随意转”的原则,把字放到一定的语境中与词义联系起来。
(2)注意语体[口语、书面语]、词性、语意和特殊读音。
(3) 善用排除法。如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字 的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确,就去掉有一个错误 的一项;如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项。
2字形:同音音近字 同音义近字 音形都近字 形近字。由于计算机处理的局限,高考只考别字的辨析
(1)从理解词义入手
(2)利用对应关系掌握
(3)通过组词辨别。注意互用字。
(4)注意形近字的区别,把偏旁与字意联系起来记忆。通过换用相异偏旁的字来比较哪个更对。(5)注意同音字的区别,设法换用同音字或近音字来比较。
(6)答题技巧: A、音辨法。逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些“ | |
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