《扩写与缩写》学案
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作者:fei110 上传者:fei110 日期:15-11-30 |
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《扩写与缩写》学案
学习目标:
1.了解扩写与缩写的相关概念;
2.掌握较易的扩写、缩写的方法;
3.当堂实践,掌握方法。
学习重点、难点:当堂实践,掌握方法
学习时间:2课时
学习过程:
一.谈话导入,激发学习兴趣
20世纪八九十年代有一首歌,名字叫《小芳》,有几句这样的歌词:“村里有个姑娘叫小芳,长得美丽又好看。”到底美在哪里呢?这就要有具体的形象。所以歌中唱道:“一双美丽的大眼睛,辫子粗又长。”通过大眼睛和粗长的辫子给人留下了深刻的印象。
再让学生比较:
A:冯巩对观众很热情。
B:冯巩对观众很热情,他一走上舞台,就快步走向观众,一边挥手一边笑容满面地在大声喊道:“朋友们,我想死你们了!”
比较后小结:前一句很空洞, 通过他的语言、动作、表情等描绘出他的形象,就能留给我们深刻的印象。
因此,把文章写好,有时还必须要用形象表达。本节课,我们就共同来探讨扩写和缩写的相关知识。
二.扩写、所写的相关概念及要求
(一)扩写
“扩”字有“扩大”、“扩充”、“扩展”的意思,顾名思义,扩写是一种扩充、拓展型的写作形式,即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发,使内容更加丰富,景物更加鲜 | |
标题: |
《扩写与缩写》学案 |
文件大小: |
20K |
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作者: |
fei110 |
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