杜甫说：“读书破成卷，下笔如有神。”

    冰心说：“多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 ”

    高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

    苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”

    从这些古今中外的名言中，可以看出读书的好处。读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书不能增加个人的财富，但可以使自己的人生之旅丰富多彩。在书中，与大师交流，启迪智慧，提高品味；与哲人沟通，俯仰天地之间，开阔胸襟，感悟人生的真谛。为此，我为初一学生制定了如下的课外阅读活动方案：

一、活动目标

    1、通过活动，营造良好的读书氛围，让学生喜爱读书，发展为兴趣爱好。

    2、通过活动，“多读书，读好书，好读书”，提高学生的综合素质。

    3、通过活动，提高学生欣赏能力，提高写作水平。

    4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

二、活动主题：书香伴我成长

三、活动口号：多读书，读好书，好读书

四、活动要求

    1、必读书目、教师推荐与学生自选相结合；

    2 、精读与泛读相结合、课内外相结合；

    3、读写相结合，每个同学准备一个摘抄本，对一些重要的书籍做批注、写读后感，交流心得。

    4、读书活动与方法指导相结合，定期举行读书交流活动，并及时给予读书方法指导；

    5、倡导“师生共读”、“班级共读”、“家庭同读”；

五、读书内容

    必读：（初一推荐阅读书目）

    小说：《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成》

    诗歌：《繁星》《春水》

    寓言：《伊索寓言》

    童话：《安徒生童话》、《格林童话》

    选读：（教师推荐阅读书目）

    小说：四大名著

    散文：《论语》

    神话：《山海经》

    故事：《成语故事》

    诗词：唐诗宋词

    杂志：《青年文摘》、《读者》、

    自选：（选择一些自己感兴趣的书籍）

    课内外有关的：教师可根据教科书及授课内容、学生阅读状况，可酌情推荐。

五、读书的具体措施

   １．坚持每天读书半小时，以书为友，充实思想。

   ２．坚持做好读书笔记，摘录美文警句，增加积累，每周两篇。

   ３．坚持读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。

    4、老师传授有效读书方法：如， 圈点勾画法，批注法，写读书笔记法，做读书卡片法，摘抄精彩片段法，撰写读书札记法。

    5．认真参加学校组织的各种读书活动，讨论交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。

    6．利用班级板报、手抄报、校园展示栏等文化阵地举行交流，还可开辟网络交流活动。

7.每学期每人至少完成三本必读和两本选读，数量多多益善。

 

 

 

 

                                            新华中学