一、积累与运用（17分）
1．下列句子中加粗字的字音或字形正确的一项是（）
A．我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，长年送来清凉的慰藉（jí）。
B．旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。
C．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤练的语言的精华。
D．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥（piē）见的亚洲文明的剪影。
2．下列句子中加粗的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．像鲁迅先生的小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制，意蕴丰富，内涵深刻，我们要反复深入地研读。
B．六月的宝峰湖，山若翡翠，水如明镜，山与水相映成趣，相得益彰，如梦如幻，宛若人间仙境。
C．2019年4月15日晚，法国巴黎圣母院发生火灾，塔尖坍塌，整座建筑毁损严重，令人扼腕叹息。
D．如果我们任由网络谣言四处泛滥，或者我们自己也成为谣言的传播者，有一天我们自己也会成为网络谣言的受害者，这绝不是危言耸听。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
B．3月12日植树节，张家界某中学全体师生参与植树活动，践行了习近平主席所倡导的“绿水青山，就是金山银山”。
C．举办亚洲文明对话大会，体现了中国对构建人类命运共同体、探索解决世界和亚洲所面临问题的务实行动和深邃思考。
D．河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市发布了本省份高考综合改革方案，八省市都采用了“3+1+2”模式。
4．下列书法作品，按照书体产生的时间先后，离现在最远和最近的两幅是（ B ）  A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
5．名著阅读。
这时，他回头望去，陆地已从他的视线中消失。太阳西坠，繁星满天。他根据对星的观察作出判断：那条大鱼整夜都没有改变方向，夜里天气冷了，他的汗水干了，他觉得浑身冷冰冰的。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面减少摩擦，再弯腰靠在船头上，就感到舒服多了。为了能坚持下去，他不断地和鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事。他想到了曼诺林，大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。”
（1）这段文字出自《 》，作者是
（2）文学名著中的人物，往往具有多面性。从下面三个人物中任选一个，结合相关情节进行分析。
A．祥子 B．唐僧 C．林冲
示例：周瑜--足智多谋，才华横溢，如在赤壁之战中，运筹帷幄，指挥若定，大胜曹操；但又心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，竟发出“既生瑜何生亮”的感慨。
6．古诗文默写。
（1）博学而笃志，切问而近思， 。（《＜论语＞十则》）
（2） ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》白居易）
（3）浊酒一杯家万里， 。（《渔家傲•秋思》范仲淹）
（4）无论是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，还是“ ，
”的赤胆忠诚，都说明家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，滋养着我们每个人的心灵。（选用文天祥《过零丁洋》中的诗句）
答案：
1、【分析】本道题考查学生对重点字的读音和字形掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
【解答】A．有误，“慰藉”的“藉”应为“jiè”；
B．有误，“不屑置辨”的“辨”应为“辩”；
C．有误，“锤练”的“练”应为“炼”；
D．全部正确。
故选：D。
2、【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
【解答】A．有误，鸿篇巨制：鸿，巨、大；篇，篇章；制，写作、作品。意为规模宏大的长篇或大部头的著作。《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，显然，短篇小说还称不上“鸿篇巨制”。
BCD．正确。
故选：A。
3、【分析】本题考查病句辨析，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【解答】A．有误，句式杂糅，将“的重要原因”删去；
B．有误，成分残缺，在句末添加“的理念”；
C．有误，语序不当，将“务实行动”与“深邃思考”调换位置；
D．正确。
故选：D。
4、【分析】本题考查汉字的演变过程，汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书。
【解答】根据字形和笔画特点判断，①是小篆②是大篆③是行楷④是楷书，离现在最远的是大篆，大篆是西周晚期的文字，又称籀文。距现在最近的是楷书。楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来。楷书相较于隶书更加简化，横平竖直，与现代文字相差不大，是现在通行的汉字手写正体字，我们现在最常见的书法文字就是楷书。
故选：B。
【点评】解答这道题，要了解汉字字体的变化过程：甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-行书，以上七种字体称为“汉字七体“。又要会辨认每种字体，然后做出判断。
5、【分析】本题考查名著的综合性阅读。解答此类题时，要在正确审题的基础上，结合自己的名著知识积累，进行作答。
【解答】（1）本题考查名著常识的积累。根据语段中的人物的行为、心理，以及其中的“曼诺林”，可知其出自美国海明威的《老人与海》。
（2）本题考查名著人物性格的分析。按照题意，从备选人物中选择自己最为熟悉的一个，然后结合小说中的情节，参照示例写法，指出其性格的多面性即可。比如唐僧，既谦恭儒雅，温柔敦厚，忠贞笃诚，有君子之风，但有昌又愚善固执，没有风险和危机意识，缺少应变能力。
答案：
（1）老人与海 海明威
（2）示例：林冲-武艺高强，救弱济贫，如在东京为官时，同情百姓，具有正义感，免将李小二单送官司；但又逆来顺受，一味的委曲求全，面对妻子被调戏，只是忍气吞声，最终惨遭陷害
6、【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）仁在其中矣
（2）最爱湖东行不足
（3）燕然未勒归无计（注意“勒”的书写）
（4）人生自古谁无死 留取丹心照汗青（注意“汗青”的书写）
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