人教版2020新教材必修下册第一课《庖丁解牛》练习
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作者:hongyunde 上传者:hongyunde 日期:20-02-14 |
庖丁解牛 《庄子》 庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。 文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?” 庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大卻,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。” 文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。” 一阅读课文,完成下列各题 1. 给下列划线字注音、释义。 膝之所踦( ) 新发于硎( ) 怵( )然为戒 奏刀騞( )然 砉( )然向( )然 批大卻( ) 导大窾( ) 謋( )然已解 中( )音 肯綮( ) 大軱( ) 2、写出本课的通假字。 技盖至此乎。( ) 砉然向然。( )善刀而蒧之。( ) 3、解释下列虚词: (1)为 ①庖丁为文惠君解牛 ②吾见其难为,怵然为戒 ③视为止,行为迟 ④提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志) (2)乎 ①技盖至此乎? ②进乎技矣 ③依乎天理 ④而况大軱乎! ⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣! (3)然 ①奏刀騞然 ②因其固然 ③虽然,每至于族…… ④怵然为戒 (3)于 ①合于《桑林》之舞 ②而刀刃若新发于硎 ③恢恢乎其于游刃必有余地矣。 ④虽然,每至于族 4、解释下列特殊句式 技盍至此乎 臣之所好者,道也 技经肯綮之未尝 视为止,行为迟 二、检测练习 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.乃中《经首》之会 中:合乎 B.批大卻,导大窾,因其固然 批:劈、击 C.动刀甚微,謋然已解,如土委地。 委:卸落、坠下 D.嘻,善哉!技盖至此乎? 盖:大概 2.下列各组句子中,加点的词语的意义和用法相同的一组是( ) A.庖丁为文惠君解牛 为之四顾,为之踌躇满志 B.臣以神遇而不以目视 以无厚入有间 C.而刀刃若新发于硎 提刀而立,为之四顾 D.进乎技矣 君子博学而日参省乎己 3.下列理解和分析,不符合文意的一项是( ) A.庖丁的解牛刀,“以无厚入有间”,游刃有余,因此刀刃十九年“若新发于硎”。 B.庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”,主要原因是依乎天理,因其固然。 C.文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理:一为庖丁解牛之初与三年之后的对比,一为庖丁与普通厨工的对比,一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。 D.本文以庖丁解牛喻人的养生之道,阐释了庄子的处世哲学,蕴含着深刻的哲理。 4、下列三组句子中,每一组里哪个句子加点的成语使用是恰当的? ①他做事情只考虑自己,毫无集体观念,真是目无全牛。 ②张师傅很有修车经验,对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌,修理技术已达到目无全牛的地步。 ①他曾在英国专修英国文学,要他用英文写作自然游刃有余。 ②警方布下天罗地网,那几个歹徒一定游刃有余。 ①你做事老是怕这怕那的,犹豫不决,真是踌躇满志。 ②他的论文获得一等奖,又被提升为处长,难怪他最近总是踌躇满志。 5.翻译划线句子 答案: 1.D(盖通“盍”,何,怎么。) 2.B(“以”作介词“凭、用”解;A项“庖丁为文惠君解牛”作介词“替、给”解,“为之踌躇满志”作介词“因为”解; C项“而刀刃若新发于硎”的“而”表转折,“提刀而立,为之四顾”的“而”表修饰;D项“进乎技矣”作介词“比”解,“君子博学而日参省乎己”作介词“对”解。) 3. C(只有两种对比,将庖丁解牛与文惠君治国对比错。) 4.2——1——2 1筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方,尚且不曾拿刀碰到过,更何况大骨呢! 2用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节),宽宽绰绰地,对刀刃的运转必然是有余地的啊!因此,十九年来,刀刃还象刚从磨刀石上磨出来的一样。 | |
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