6、名著阅读。（2分）
（1）__________________（国家）作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是___________________（题材）小说，完成于19世纪70年代，在当时引起强烈反响，读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。（1分）
（2）请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一，从《海底两万里》中提炼出一个关键词，并围绕关键词写一段70字以内的评论。（1分）

7、综合性学习。（5分）
为落实“双减”正策，某校开展了以“落实‘双减’我担当”为主题的“天下国家”综合性学习活动。请阅读下面材料，完成题目。
材料一：为解决学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，2021年7月24日，有关部门印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地必须不打折扣地落实。
“双减”正策落地后，课外学科培训班停了，同学们的课余生活更加丰富。上学年，某中学在9月份和12月份各进行了一次问卷调查，通过数据分析来看，家长对“双减”正策的支持率由35％提升至92％，家长的经济负担大大减轻，绝大多数家长的态度由刚开始时的焦虑、怀疑转变为支持、配合。
材料二：

“双减”正策发布后社会情绪分布图
材料三：

学生参加校外培训作用反馈表
（1）“落实‘双减’我担当”中的“担”小篆写作“

”，《说文》解释“儋（担）”，“荷”也。“负书担橐”（《战国策》）中的“担”即用其本义：_________________。“故宁请汝先死，吾担悲也”（《与妻书》）和“落实‘双减’我担当”中“担”则引申为：_________________ （2分）
（2）研读材料二，就“双减”正策发布后的社会情绪表现，写出你的发现。（1分）
（3）“天下国家”是一个古老的话题。孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”暑假马上到来，你可能又要面临各类培训。请你站在“天下国家”的高度，结合材料一、三，说出不参加校外学科培训的至少两个理由。（2分）

答案：

1、①. qì    ②. 谱
2B  3B  4C
5、①报君黄金台上意    ②提携玉龙为君死    ③萧关逢候骑    ④都护在燕然    ⑤了却君王天下事    ⑥赢得生前身后名    ⑦持节云中    ⑧何日遣冯唐    ⑨落红不是无情物    ⑩化作春泥更护花
6、（1）    ①法国    ②科幻    
（2）示例：奇迹。鹦鹉螺号的发明是一个奇迹。它有坚硬如铁的双层艇体，有无穷的机械动力，不必担心爆炸和火灾，更不必担心碰撞和解体，不受台风和旋涡的影响。
7、（1）    ①驮、背    ②承担、担负。    
（2）一、人们对“双减”正策落实的讨论和关注度比较高；二、少部分人对“双减”正策持赞成期待；三、社会上依旧有少部分人对“双减”正策抱有怀疑的态度；    
（3）一、不参加校外培训能够减轻学生课业负担，使同学们的课余生活更加丰富，促进学生全面发展、健康成长；二、不参加校外培训能够减轻家长的经济负担，缓解家庭经济压力。