一、语文积累与运用(35分) 1、默写。(10分) (1)诗人笔下,神州锦绣。曹操的“ , ”(《观沧海》)描写了水波荡漾、海岛巍然的景象;王维的“ , ”(使至塞上)展现了沙漠浩瀚,天地苍茫的风光;李白的“ , ”(《望天门由》)写出了万里长江冲破山峦,汹涌回旋的奇观。 (2)古人写水,常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中“ , ”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动,没有什么依傍的画面;范仲淹《房阳楼记》中“ , ”两句描绘了水鸟时飞时停,鱼儿游来游去的景象。
2、请运用积累的知识,完成(1)-(3)题(12分) 却说那妖精脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精,妖精出神去了。他在那云duān里咬牙切齿,暗恨行者道:“几年只闻得讲他手段,今日果然话不虚传。那唐僧已此不认得我,将要吃饭。若低头闻一闻儿,我就一把捞住,却不是我的人了?不期被他走来,弄破我这勾当,又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚,诚然是劳而无功也我还下去戏他一戏” 好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹zhàng,一步一声的哭着走来,八戒见了,大惊道:”师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道:“师兄打杀的,定是他女儿,这个定是他娘寻将来了。”行者道:“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的!等老孙去看来”……行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打,那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下 (节选自《西游记》) (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 云duān( ) 八旬( ) 竹zhàng() 抖擞( ) (2)小伟同学收藏有三枚(西游记)邮票(如下图),其中与选文内容相关的一枚邮票是 (填写字母);按照小说故事情节的先后顺序,三枚邮票应排序为 、 、 (填写字母)。(4分)
(3)请从猪八戒、沙僧中任选一个人物,参照下面的示例,仿写句子。(4分) 示例:孙悟空神通广大,勇敢无畏,是取经队伍的开路先锋。 3、今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”,复兴学校在6月9日开展”文化遗产进校园”活动,请你一起参与。(13分) (1)校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座,安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。(4分) 李 华: ① 王馆长:李华同学,你好! 李 华:王馆长,打扰了!今天给您打电话,是想和您确认一下, ② 王馆长:没问题,我会准时参加的。 李 华:谢谢您!我们期待着您的精彩讲座。 (2)在准备文物图片展览时,李华同学为”太阳神鸟”拟写了一段介绍文字,请你帮他修改。(4分) 太阳神鸟金饰,出土于成都金沙遗址 。它整体呈圆形,图案分内外两层,外层是四只首尾相接的神鸟,内层是十二支芒叶。【甲】 圆形图案象征太阳,四只神鸟、以及十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。【乙】 人们之所以称其为“大阳神鸟”,是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品,现在已经成为中国文化遗产标志。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当,请你修改(2分) ②【乙】处画线句有语病,请你修改(2分) (3)李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时,对使用楷书还是篆书有些犹豫,请你帮他选择其中的一种并简述理由(3分)
(4)讲座结束后,李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访,请你帮他拟写一个采访问题。(2分)
答案:
1、(1)水何澹澹 山岛耸峙 大漠孤烟直 长河落日圆 天门中断楚江开 碧水东流至此回 (2)潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 沙鸥翔集 锦鳞游泳 2、(1)端 xún 杖 sǒu (2)C B.C.A (3)示例一:猪八戒不怕苦累,战斗勇猛,是孙悟空的得力助手。 示例二:沙僧忠心耿耿,任劳任怨,是取经路上的有功之臣。 3、(1)示例:①王馆长,您好!我是复兴学校学生会的李华。②明天的讲座,您能按约定的时间来吗? (4分。第一空,问候语、自我介绍各1分;第二空,内容、表达各1分) (2)①删去“以及”前的顿号。(删去'以及'也可得分)②删去'的原因' (3)示例一:选用楷书。楷书规范端正,便于大家认识。示例二:选用篆书。篆书古朴典雅,符合文物特点。 (3分。选择字体1分,阐述理由2分。其他答案,言之成理也可酌情给分) (4)示例一:如何增强青少年文物保护的意识 示例二:青少年在文物保护工作中可以做些什么。
|