《音乐巨人贝多芬》教学模式操作卡
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作者:glqccx 上传者:admin 日期:12-06-06 |
《音乐巨人贝多芬》
导学卡:
一、学习目标
1.引导学生理清文章的脉络,把握文章的内容,培养学生搜集信息的能力。
2.学习运用外貌描写和语言描写刻画人物的写法。
3.学习贝多芬与命运抗争的精神,潜移默化的培养学生坚强乐观的人生态度。
二、重点、难点
1.学习运用外貌描写和语言描写刻画人物的写法。
2.学习贝多芬与命运抗争的精神,潜移默化的培养学生坚强乐观的人生态度。
三、学习过程
(一)知识链接
贝多芬 (1770-1827)德国作曲家,被称为“乐圣”。出身于德国波恩的音乐世家,很早就显露了音乐上的才能,八岁便开始登台演出。1792年到维也纳深造后,音乐上取得了更伟大的成就。他一生坎坷,没有建立家庭。二十八岁开始耳聋,晚年全聋,只能通过谈话册与人交谈。但他仍然创作了大量堪称绝唱的优秀作品,如:九部交响曲(以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名)歌曲《费黛里奥》,歌剧《哀格蒙特》,钢琴奏鸣曲五部(《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等),小提琴协奏曲一部,弦乐四重奏十六部,小提琴奏鸣曲十部,弥撒曲两部等。
何为,原名何敬业,1922年生于浙江定海,历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑,1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文,1956年后主要从事散文的创作,著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。
(二)、预习指导
1.理解下面词语中加粗的字注音。
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《音乐巨人贝多芬》教学模式操作卡 |
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