《归去来兮辞》课堂教学实录
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作者: 上传者:admin 日期:12-10-12 |
授课教师:王自成(河南省许昌市襄城高中)
师:同学们,朗朗乾坤,谁能挣脱名缰利索的羁绊?滚滚红尘,谁又能拒绝高官厚禄的诱惑?但在中国文学史就有这样一个人,他有官不做,乐居田园,用自己的心灵书写了一曲曲动人的绝唱,他就是中国著名的隐逸诗人之宗,谁?
生:(齐)陶渊明!
师:今天就让我们共同吟诵他用心灵写成的绝唱——《归去来兮辞》,感受他独特的人生情怀!
(师板书:归去来兮辞 陶渊明)
师:大家看题目是什么意思?
生:(七嘴八舌)就是归去的意思。辞是一种文体,来、兮是语气助词。
师:对,辞是一种诗体,富有抒情和浪漫气息。“兮”是辞这种文体的独特助词。
师:(多媒体出示学习目标)下面请大家齐读学习目标。
生:(齐读)1、理清文章思路。2、体会文章意境。3、理解作者的人生追求。
师:现在请大家跟随老师的诵读,回到1600年前的东晋时代,走进陶渊明的心灵世界。
(古筝曲《归去来》响起,教师全文范背,声情并茂,全场师生静心倾听,都沉浸在老师忘情诵读营造的陶渊明“归去”的境界之中。诵读结束,全场师生报以长时间的热烈掌声!)
师:同学们,文章美吗?
生:(异口同声、大声的)美!
师:想不想纵情的诵读一次?
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