《阿房宫赋》导学案4
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作者: 上传者:admin 日期:14-10-04 |
【教学目的 】
1、了解作者及背景,积累文中文言知识点。
2、感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。
3、学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。
4、了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。
【预习案】
1.了解作者与写作背景
杜牧(803-852),字 ,京兆万年(今西安市)人, (朝代)杰出的诗人。为别于杜甫,后人称之“ ”,与 并称“ ”(以别于“李杜”)。著作有
(因其别墅在樊川(长安县),故名)。
本文写于唐敬宗宝历元年(825)。唐敬宗荒淫失法,自即位以来大兴土木,广征声色。文章借秦建阿房宫为题,借古讽今,意在讽喻皇帝借鉴秦亡的历史教训,否则将重蹈其覆辙。
2、了解文体
赋,是介于诗和散文之间的一种文体。它讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈(详细地叙述)夸张之能事,而于结尾部分往往发一点议论,以寄托讽谕之意。
3、字词积累:给划线的字注音。
廊腰缦回( ) 囷囷焉( ) 蜂房水涡( ) 媵嫱( )
管弦呕哑( ) 梳晓鬟( ) 鼎铛玉石( ) 剽掠( )
架梁之椽( ) 锱铢( ) 庾之粟粒( ) 横槛( )
不霁( )何虹 妃嫔( ) 尽态极妍( ) 逦迤( )
【探究案】
*预习课文,参考注解和资料书完成下列文言基础知识的积累。
一、古今异义
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《阿房宫赋》导学案4 |
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