一、选择题（本大题共2小题，共4.0分）

1.  下列句子中加点词语使用有误的一项是（  ）

A. 做信客，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。（余秋雨《信客》）
B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（刘成章《安塞腰鼓》）
C. 天津卫九河下梢，圆滑世故，生意场上，心灵嘴巧。（冯骥才《俗世奇人》）
D. 每一朵花，都像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

【答案】C

【解析】A．生死祸福：灾殃与幸福。合乎句意，是正确的；
B．叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。合乎句意，是正确的；
C．圆滑世故：说人能够很好地处理社会关系，顺风使舵。也有狡猾的意思的意思狡猾的意思。是贬义词，来写王老师对同学，属褒贬不当，是错误的；
D．忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。合乎句意，是正确的；
故选：C。
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

2.  下列句子中没有语病的一项是（  ）

A. 通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B. “百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
C. 在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
D. 高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。

【答案】D

【解析】A．缺主语，可去掉“通过”或“让”；
B．重复赘余，“大约”与“左右”重复，可去掉其中一个；
C．搭配不当，“下降”不能用倍数；
D．没有语病。
故选：D。
此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。
解答此题，学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能准确判断出病句，采用排除法，把病句排除，确定正确答案。

二、默写（本大题共1小题，共12.0分）

3.  诗文默写。
（1）关关雎鸠，______。（《关雎》）
（2）不应有恨，______？（苏轼《水调歌头》）
（3）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：______，______。
（4）南仁东二十二年的砥砺前行，让中国的“天眼”望穿苍穹，描绘宇宙。他的精神正如李商隐的《无题》中所说：“______，______。”
（5）只有不断地读书，不断地汲取新的知识，思维才能更加活跃，更加敏锐。这个道理在朱熹的《观书有感》中有清晰的体现：______？______。
（6）古人的诗词写作中常常引用典故来含蓄表达自己的思想感情，请写出运用典故的连续两句：______，______。______，______。

【答案】在河之洲；何事长向别时圆；念天地之悠悠；独怆然而涕下；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；问渠那得清如许；为有源头活水来；怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人；闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边

【解析】答案：
（1）在河之洲（注意“洲”的书写）；
（2）何事长向别时圆；
（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下（注意“怆然”的书写）；
（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（注意“蜡炬”的书写）；
（5）问渠那得清如许？为有源头活水来；
（6）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边等。
该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。