语文复习之句子的衔接与排序
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作者:hyh19800402 上传者:hyh19800402 日期:19-10-06 |
语文复习之句子的衔接与排序
【教学目标】
1、通过复习,让学生了解语句衔接与排序这一考题的相关知识。
2、探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律及其方法。
3、提高学生解答语句衔接与排序题的能力。
【教学难点】
提高学生解答语句衔接与排序题的能力
【教学重点】
探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律及其方法。
【考点分析】
语句的衔接与排序题,是语文考试的高频考点之一,它属于“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容,涵盖影响语言连贯的三大因素:保持话题统一,合理安排句序,语言的呼应和衔接。主要考查语言运用的连贯性,考查同学们的语感水平和思维能力。
【学情分析】
在各种练习与考试中,“语句的衔接与排序”试题备受命题老师的青睐,在语文试卷中频频亮相。面对这种题目,很多学生常常束手无策,望题兴叹,认为此类题目耗时太多分数难拿。
【题型分析】
1、衔接题
例:填入下列横线处的语句,与上下句衔接最恰当的一项是
可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲在厨房里,哭着不肯出门_______________。
A.但他父亲终于带走了他
B.但他父亲终于把他带走了
C.但他终于随着他父亲走了
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语文复习之句子的衔接与排序 |
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