一、语文基础知识及运用（选择题每小题2分，共20分）
1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）
A．坍塌（tān）炽热（zhì）     宽宥（yòu）  怒不可遏（è）
B．晦暗（huì）睥睨（nì）       告罄（qìng） 拈轻怕重（niān）
C．桑梓（zǐ）   诓骗（kuāng） 蹒跚（pán）  锲而不舍（qì）
D．秀颀（qí）  褶皱（zhě）     殷红（yīn）   摩肩接踵（zhǒng）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．踊跃  妇儒皆知  怪诞不经  川流不息
B．峭璧  眼花缭乱  为富不仁  随心所欲
C．震撼  和颜悦色  郑重其事  异想天开
D．累赘  断章取义  坦荡如底  开卷有益
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他的跆拳道表演，动作前后连贯、一气呵成，赢得观众的阵阵喝彩。
B．春天的湟水河湿地公园，花团锦簇，百鸟翔集，美不胜收，让人流连忘返。
C．中国一代代航天人默默奉献、前仆后继，实现了中国人民的“飞天梦”。
D．青少年的心理健康已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题，但还有部分家长对青少年的心理健康不以为然。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。
B．北京冬奥会期间，运动员奋力拼搏，不断超越自我，向世界传递“一起向未来”。
C．义务教育阶段应加强学生的艺术兴趣，提高学生的审美能力。
D．能否挖掘独特的文化旅游资源，是促进青海旅游产业和经济发展的重要途径。
5、下列内容表述有误的一项是（ ）
A．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，按所配乐曲的性质分为赋、比、兴三类。
C．词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情，按风格分为豪放派和婉约派，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物。
D．“白杨树有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。”这个句子中“压迫”是动词，“北方的农民”是偏正短语。

6、古诗文默写。（10分）
（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。                ，                。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。               ，                。（苏轼《水调歌头》）
（3）                ，                ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（4）大道之行也，天下为公。                ，                。（《大道之行也》）
（5）王安石的《登飞来峰》中，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的句子是：               ，                。


答案：

1B  “炽热”的“炽”应读作“chì”；“锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”；“殷红”的“殷”应读作“yān”。
2C   “妇儒皆知”的“儒”应为“孺”  ; “峭璧”的“璧”应为“壁”；“坦荡如底”的“底”应为“砥”。
3D   “不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意。本句是表达家长不重视的，该词使用与语境不符，可用“不以为意”。
4A   B，缺少宾语中心语，可在句末添加“的梦想”；  C，搭配不当，将“加强”改为“培养”；  D，两面对一面，将“能否”删去或在“促进”前添加“能否”。
5B  《诗经》按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类；《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。
6、（1）夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
（2）但愿人长久 千里共婵娟
（3）峰峦如聚 波涛如怒
（4）选贤与能 讲信修睦
（5）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层