2023届全国各地精选高三二模语言文字运用Ⅱ题汇编
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作者: 上传者：tomacc 日期：23-04-17 |
2023届河北省石家庄市高三二模语文
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成21~22题。
国庆节在石河子度过。假日无事，到街上去散步。虽近晚秋，秋阳却暖融融的，赛过春日。人皆以为边塞苦寒，其实这里与北京气候无异。连日预告，日最高气温都在23℃。街上菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层一层，组成一个小团，茸茸的，算是一朵；又千朵万朵，编织成一条条带状的花圃。
还有许多的荷兰菊，叶小，状如铜钱，是专等天气凉时才开的。现在也正是她们的节日，一起簇拥着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻她们的脸。
花圃中心常有大片的美人蕉。一来新疆，我就奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别的大。那美人蕉有丰人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长。她不是纤纤女子，该是属于丰满型的美人。花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像一张少女羞红的脸。而衬着那花的宽厚的绿叶，使人想起小伙子结实的胸膛。这美人蕉，美得多情，美得健壮。这时，她们挺立在节日的街心拉着手，比着肩，像是要歌，要说，要掏出心中的喜悦。有一首歌里唱道：“姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广。”正好描述了这里的意境。
21.下列句子中的“丰满”和文中画横线处的“丰满”，含义相同的一项是(3分)
A.今年好收成，家家户户粮仓丰满。
B.那手结实丰满，像海豹的鳍脚一样。
C.梁衡的《把栏杆拍遍》内容甚是丰满。
D.鸟儿毛羽尚未丰满者，不可以高飞。
22.文中画横线处可以改成“一层层的花瓣组成一个茸茸的小团，这是一朵；又有千朵万朵花编织成一条条的花带，这是花圃”，请比较哪一种的表达效果更好，并阐述理由。(6分)
(二)语言文字运用II(本题共2小题，9分)
21. B(A项，充足；B项，(身体或身体的一部分)胖得匀称好看；C项，丰富；D项，多而密。)
22.答案示例一：原文好。
①运用短句，逐层展现花的美感，富有层次感；②“茸茸的”定语后置(变式句、倒装句)，突出花的质感，表达了对边疆风物的喜爱之情。
(每点3分。有其他分析，言之成理亦可)
2023届河北省沧州市高三4月模拟考试语文试题
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
近日，'给颜值打分'风靡于各大社交平台。为什么他人对自己评头论足的行为如此流行？究其根本，是容貌焦虑这一社会情绪在“作祟”。
爱美之心人皆有之，对自己容貌有所焦虑，也是正常的心理反应。但美，从来都不可能被标准化， ① 。当美被统一标准量化后，离标准越远的人就越焦虑。而容貌焦虑从来都不是焦虑自己长得不好看，____②_____。但别人对你的评价就一定对吗？每个人对美的定义都是主观的，选择让他人对自己进行“颜值打分”，得到的外貌评价显然也未必客观。而且，互联网语境下的审美标准本就多样且多变，个体不太可能永远追得上瞬息万变的审美标准。而且，越是审美教育程度高的地区，越是开放多元的时代，越能彰显美的定义是否多元，审美是否高级。
容貌焦虑让我们天天用挑剔的眼光审视自己，过度关注自己的缺陷，从而忽略了自己积极的一面。何不把自己的关注点放在身体积极的一面，放在自己真正有激情、能带来幸福感的事情上？ ③ ，不如在现实生活中“活得漂亮”。
21.文中画波浪线的句子有两处语病，请找出并加以修改，使语言表达准确流畅。（4分）
22.请在文中横线处补写出三个句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
21.答案：①“越是审美教育程度高的地区，越是开放多元的时代”改为“越是开放多元的时代，越是审美教育程度高的地区”。②“越能彰显美的定义是否多元，审美是否高级”改为“越能彰显美的定义是多元的，审美是高级的”。（每处2分，其他答案合理亦可得分）
［命题意图］本题考查辨析并修改病句的能力。
22.答案：①更不可能被量化②而是焦虑别人觉得你长得不好看③与其总是希求自己“长得漂亮”（每空2分，意思对即可）
［命题意图］本题考查理解补写语句的能力。
2023届河北省唐山市高三下学期4月第二次模拟演练语文试题
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成21-22题
日常生活中，我们常听人这样说：“最近身体不是很舒服，吃点中药调理下身体吧，中草药是没毒的。”与此同时，也会有人说：“是药三分毒!” ① ?
近年来，随着中草药在全球范围内的广泛应用、药品不良反应监测体系的完善以及百 姓安全用药意识的提高，与中草药相关肝损伤的报道呈增加趋势。临床上，是不是只要服 用了中草药及其相关制剂出现了肝损伤，就一定是中草药导致的?首先中草药所含的有效 成分复杂，临床医生在针对个体进行辨证施治给予中草药复方时，其君臣佐使的配伍更是 复杂。其次，日常生活中用药时， ② ,中草药和西药联合应用可能存在相互作用 而使肝损伤风险增加的问题，这种情况很难明确区分到底是哪类药物导致的肝毒性以及是 否存在肝脏协同损伤作用。还有一些特殊情况，比如某些药物虽然是中药制剂，也以中药来命名，但这些制剂中含有西药成分，如维C银翘片中就含有明确具有肝毒性的对乙酰氨基酚， ③ , 单纯地认为这类肝损伤是中草药所致。
21. 下列句子中的“单纯”和文中画横线处的“单纯”,意义相同的一项是(3分)()
A. 生活中，几乎是所有的白花都很香，人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。
B. 伯牙绝弦、管鲍分金、刎颈之交、金兰之好，同性之间友谊单纯而浓烈，无可厚非
C. 与性格开朗热情的人相比，那些不善于表达、比较老实单纯的人能够得到的机会比较少。
D. 许多同志学习马克思列宁主义，似乎并不是为了革命实践的需要，而是单纯地为了学习。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
21.D(意思是“单一”。A和C形容人“简单纯真”，B是形容事情“简单，不复杂”)
22.答案：①那么中草药到底是否具有毒性 ②往往存在中草药、西药联用情况 ③大家往往忽视这种情况（每处2分，意思对即可）
2023届河北省保定市高三4月一模语文试题
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
最近网上流传一个说法，刷牙的时候，如果将牙刷抹了牙膏后蘸水，会降低牙膏中摩擦剂的摩擦力，因而不利于牙齿的清洁。此外，用于美白或脱敏等的牙膏如果蘸水，功效会 A 。
而实际上，（ ① ），反而需要水的配合才能发挥作用。水和摩擦剂、保湿剂是牙膏的三种主要成分。牙膏如果只有摩擦剂一种成分，其固态颗粒就如 B ，无法发挥预期的清洁作用；或者与牙齿“硬碰硬”，（ ② ）。因此，摩擦剂与液态的水并肩作战，才能 C ：一则可以“凝聚”摩擦剂颗粒，二则可以缓冲摩擦剂颗粒与牙齿之间的摩擦。值得注意的是，牙膏中的绝大多数摩擦剂都难溶于水，因此水的加入通常不会对摩擦剂的去污能力产生本质影响。而各种功效的牙膏也都有“求”于水。如：美白牙膏漂白牙齿的过氧化钙遇到水，才能分解出能够最终发挥效用的过氧化氢；脱敏牙膏的有效成分可溶性钾盐遇到水，才能解离出能够麻木痛觉神经的钾离子。考虑到健康人口腔中唾液自带的水分，牙膏蘸不蘸水使用都可以。但如果唾液分泌过少，或者牙膏膏体相对黏稠，（ ③ ）。
20. 请在文中横线处填入恰当的成语。
21. 请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。
22. 从第二自然段来看，为什么牙膏蘸水影响刷牙功效的说法是错误的？请使用包含并列关系的句子进行概括，表达要简洁流畅，不超过60个字。
20. A.大打折扣 B.一盘散沙 C.大显身手#一举两得
21. ①牙膏不仅不怕水②对牙齿造成较大损伤③可能蘸水才是更合适的选择
22. 一方面，牙膏中的有效成分有水的配合才能发挥作用；另一方面，牙膏中的摩擦剂大都难溶于水，通常不会影响去污能力。
【解析】
【20题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
A.根据“用于美白或脱敏等的牙膏如果蘸水，功效会”表明的意思是功效会减弱，可填：大打折扣。大打折扣：由于某种原因使其价值或功能或作用影响的程度有了大幅度的减少.
B.根据“如果只有摩擦剂一种成分，其固态颗粒就如 ”后文应是比喻，固态的颗粒没有粘合，就会散掉，可填：一盘散沙 。一盘散沙 ：一盘粘合不到一块的沙子。比喻力量分散，没有组织起来。
C.根据“摩擦剂与液态的水并肩作战，才能 ”表明两者合力效果更好，可填：大显身手、一举两得。大显身手：充分显示出本领和才能。一举两得：做一件事同时得到两方面的好处。
【21题详解】
本题考查学生补写句子的能力。
①根据上文“用于美白或脱敏等的牙膏如果蘸水，功效会大打折扣”，可知牙膏不应该蘸水。根据“反而需要水的配合才能发挥作用”可知这是和上文相反的行为，可填：牙膏不仅不怕水
②根据“或者与牙齿“硬碰硬””可知“硬碰硬”产生的后果，应是：对牙齿造成较大损伤
③根据“但如果唾液分泌过少，或者牙膏膏体相对黏稠”这种情况指本身缺少水分，可知应该是要填写补充水，可填：可能蘸水才是更合适的选择
【22题详解】
本题考查学生筛选概括的能力。
根据“水和摩擦剂、保湿剂是牙膏的三种主要成分”“摩擦剂与液态的水并肩作战，才能大显身手”可知，牙膏中的有效成分有水的配合才能发挥作用；根据“牙膏中的绝大多数摩擦剂都难溶于水，因此水的加入通常不会对摩擦剂的去污能力产生本质影响”可知，牙膏中的摩擦剂大都难溶于水，通常不会影响去污能力。
用并列关系的句子可概括为：一方面，牙膏中的有效成分有水的配合才能发挥作用；另一方
2023届河北省高三下学期4月大联考语文试题
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
蓝碳既是一种过程和活动，又是一种机制。它可以利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并把二氧化碳固定在海洋中。它有比'绿碳'更突出的碳汇效果。
“蓝碳”的作用很大。首先，①__。海洋储存了地球上超过90%的二氧化碳，其中有超过一半都是通过“三大海洋蓝碳生态系统”实现的。其次，蓝碳固碳时间很长。陆地生态系统存在碳饱和的问题，相对而言，滨海生态系统 ② ，便于长时间大量地储存碳。最后，蓝碳生态系统对减缓海岸侵蚀、调节水质也有着不可替代的作用。
“蓝碳”已经成为一项前沿的系统工程，涉及科研基础研究、方法学开发和价值转化等内容，受到广泛关注。开发利用蓝碳，③ ，包括保护红树林、海草床等，也需要适当退塘还林、还湿。其次科学界也正在积极开展对蓝碳的基础调查，摸清滨海蓝碳现状和增汇潜力。第三，积极开展蓝碳基础理论研究。通过开发渔业增汇机理及扩增潜力研究、海洋负排放和增汇技术研究等研究，增强海洋碳汇。
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
22.文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。（3分）
21.①蓝碳固碳量很大﹐②较难达到饱和状态﹐③首先要保护海洋生态(每空⒉分,意对即可)
22,通过开展渔业增汇机理及扩增潜力研究.海洋负排放和增汇技术研究等,增强海洋碳汇能力。(原句有三处错误:一是成分赘余,删去“等”后面的“研究”。二是“开发'和“研究'搭配不当,将“开发”修改为“开展”。三是成分残缺,在“海洋碳汇”后面加上“能每改出一处给1分,改变原意扣1分,其他修改答案没有语病且不改变原意也可给分)
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