高考语言文字运用复习:句子效果
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作者: 上传者:tomacc 日期:23-10-03 |
考向一 不同句式的表达效果
以句式为主的表达效果比较分析题,是新高考全国卷中的新题型。这种题型常见的提问方式是:文中画波浪线的句子可以改写成:“××××××。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?这种题型是融合了各种表达知识甚至结构的综合赏析题,而“句式效果”是其中一个主要考查点。
对于这种题型,答题可分三步:
第一步:看出原句与改句不同
①句子成分位置的变化——看突出强调了什么。
②各种句式的变化——分析原句句式的表达效果。
③语序的变化——分析原句语序的合理之处。
④用词的变化——分析原句用词的妙处。
⑤修辞的变化——分析原句使用某种修辞手法的妙处。
⑥标点的变化——分析标点的表达作用。
第二步:关联语段的语境
①原句在语段中的位置。如段中或段尾,则有可能关注位置不同,句子不同。
②注意原句、改句与语段的语意、重点、上下文句式甚至褒贬协调一致问题。
第三步:多角度分析效果
主要从以下角度作比较分析:
①句式效果(重点);
②修辞效果;
③词语运用;
④描写角度;
⑤结构角度。
当然,还有不少角度,要视句子本身而定。
(2020山东模拟题)比较不同句式的表达效果
原句:山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。
改句:山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的
解题思路1、看句子的哪一部分发生了变化,强调什么,与语境需要是否相符。2、注意长、短句的不同表达效果。长句表意严密、精确、细致,多用于书面语,适宜于表达深沉的、复杂的情感。短句表意简洁、明快、有力、富有韵律、感染力强。适宜渲染紧张气氛、表达激烈情绪,常用于带有口语化、鼓动性的文体(如演讲词、辩论词……)中。
答题思路
1、比较原句和改句在哪些方面有不同。
(1)句子成分位置的变化——看突出强调了什么。
(2)各种句式的变化——分析原句句式的表达效果。
(3)语序的变化——分析原句语序的合理之处。
(4)用词的变化——分析原句用词的妙处。
(5)修辞的变化——分析原句使用某种修辞手法的妙处。
2、注意关注语境需要。
无论侧重什么,选用什么句式,都要注意与整个文段的语意、重点一致,与上下文协调一致。
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