《苏州园林》教案15
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作者:黄小桦 上传者：admin 日期：11-04-30 |
作者EMAIL：aixing3870230@163.com
17. 苏州园林
授课日期： 年 月 日
一、 教学目标：
1．了解苏州园林图画美的特点，领略我国江南宅第园林建筑的风貌。
2．理解课文严谨的结构层次及准确、简洁、生动的语言。
3．运用多媒体手段使学生对苏州园林的美有一直观感受，从而激发学生欣赏并
热爱祖国灿烂文化的感情。
教学重点——体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。
教学难点——学习本文严谨的结构层次。
课时安排——2课时
二、 课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）
标本：这里指样本典范
鉴赏 jiàn shǎng ：对艺术品或文物的欣赏和评价。
因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
自出心裁 ：出于自心的创造和裁断 。
轩 榭 xuān xiè：轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。
池沼（zhǎo）：天然的水池子。
败笔 ： 写字中写的不好的一笔或绘画中画的不好的部 分。
对称（chèn）：指图形或物体两对的两边的各部分,在大小、形状和排列上具有一一对应的关系
重峦叠嶂（luán）(zhàng) ：重重叠叠的山峰。峦：连着的山。嶂：形势高险像屏障一样的山峰。
阅历：由经历得来的知识；亲身见过、听过或做过。
丘壑 hè ：山丘和水沟。比喻心中构思好的腹稿或设计样式。
模（mú）样：表示约略的情况
雷同：指不该相同而相同。
俯仰生姿：有高有矮，形成各种美好的姿态。
相间（jiàn）： 一个隔着一个。
嶙峋： lín xún枯瘦的样子。
镂lòu空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。
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| 标题： |
《苏州园林》教案15 |
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213K |
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rar |
| 作者: |
黄小桦 |
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