《游褒禅山记》教案8
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作者: 上传者:admin 日期:11-10-12 |
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游褒禅山记
主备人: 王其英 复备人:董作翠
课时编号:
备课时间: 上课时间:
教学目标:
1.认识作者“尽吾志”的思想。
2.了解借游记抒发议论的写法。
教学重点:理解文章中的重点词语和句子的意思。
教学难点:1.认识作者“尽吾志”的思想。
2.了解借游记抒发议论的写法。
教学方法:诵读法、自学法、讨论法
课时安排:3课时 个人复备
预习安排
1.对照注释看课文一遍,然后朗读课文一遍。
2.给下面的句子划停顿:
以其乃华山之阳名之也
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
此所以学者不可以不深思而慎取之也
3.注意本文中的“其”“之”“以”都有多种用法。
4.准备背诵全文(末段可略读)。
教学过程:
第一课时
一、导入新课。
教师:本单元三篇课文中有两篇是游记。游记这种体裁我们并不陌生,初中时我们已经
学过。学生说出游记的篇目。(即“教学设想”中提到的那四篇。注意不要把《陶花源记》
和《岳阳楼记》列入游记。)
教师:根据初读印象说说《游褒禅山记》跟上述几篇有什么不同。(从记游中生发议论。)
教师指出:古代游记的写法不拘一格。像《游褒禅山记》这样由记游中生发出大段议论
的不算很多,这是古代游记中的一种特殊体式。阅读时要注意的是,文章议论的中心是什么
,它怎样由记游中生发出来。能把握住这两个问题,才能学好这篇文章。
二、讲解文章的主旨。
1.学生齐读全文。在齐读前先检查三个长句中停顿的划分并正音。
以其/乃华山之阳/名之也
而余亦悔其随之/而不得/极夫游之乐也
此所以/学者不可以/不深思而慎取之也
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《游褒禅山记》教案8 |
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