《阿房宫赋》教学设计14
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作者: 上传者:admin 日期:12-12-26 |
【教学目标】
知识与技能:
1. 理解常见文言词语的含义和用法。
2. 了解“赋”这种文体。
3. 体会课文运用的比喻、排比、铺陈、夸张等艺术手法。
4. 了解体会作者的写作目的,学习作者“借古讽今”的手法。
过程与方法:
1. 小组合作,依据课下注释,疏通文意,了解文章的写作背景。
2. 加强朗读。让学生在反复诵读的基础上感受本文的语言特点,同时体会课文精彩的描写艺术和蕴含其中的思想感情,最后能够基本背诵。
情感态度与价值观:
引导学生树立正确的价值观,批判封建统治者穷奢极欲、横征暴敛、劳民伤财的罪恶。
【课时】2
【教学过程】
第一课时
第一环节:导入
通过《赤壁》引出作者杜牧
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《阿房宫赋》教学设计14 |
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9K |
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