《伐檀》教案2
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作者: 上传者：admin 日期：13-10-07 |
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《伐檀》教案设计
［教学目标］
一、知识
１了解《诗经》和古诗鉴赏的有关知识。
２掌握诗中重点实词与虚词的意义和用法。
二、能力
培养学生鉴赏古诗的能力。
三、德育
以四首诗为载体，了解作品所反映的人民生活形态，体会作品中人物的情感变化与社会形态特征。
［教学难点］
体会作品中人物的情感变化与社会形态特征。
［教学时数］
两课时。
［教学过程］
一、导入
时光匆匆，历史的车轮滚滚向前。面对遥远的过去，我们总有这样一种好奇心：想知道我们的祖先他们是如何生活，如何劳作，战争来临时他们是如何面对，和平安适时又是如何把酒言欢……今天，就让我们通过学习这四首诗，穿越遥远的时空，走近他们的身边，聆听他们的心声。（板书课题）
二、了解《诗经》
请学生谈谈自己对《诗经》的了解，教师作补充总结。
（投影）并让学生勾画课本“相关链接”。
《诗经》，３０５首，又称“诗三百”，反映公元前１１世纪西周初年至公元前６世纪春秋中期近５００年间的古代社会生活。《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，因它的内容 | |
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《伐檀》教案2 |
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6K |
| 文件格式： |
rar |
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