《苏州园林》预习学案(附录大量图片素材)
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作者: 上传者:admin 日期:14-08-05 |
【学习目标】 1,熟悉课文,把握中心句的特点与作用,把握苏州园林的总体特征。 2,理解本文总说和分说的结构、说明顺序及理解本文说明语言的多样性、精练性。 3,了解苏州园林的特点,领略我国江南园林建筑的风貌,从而得到美的享受并激发热爱祖国灿烂文化的感情。 【重点难点】 1,重点:理解文章的结构。 2,难点:文章语言的特点。 【相关提示】 1,作者叶圣陶,原名叶绍钧,苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。 2,课文原题《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》,“诸”字是许多的意思,就是说,这篇课文不是单独讲某一个的,而是总的讲苏州园林。“拙政园”是苏州园林的四大名园之一,还有沧浪亭、狮子林、留园。“寄深眷”表明了作者对苏州园林的深切情意。本文是为摄影集《苏州园林》写的序。作为一篇说明文,它介绍了苏州园林的特点,而且文字生动、优美。 3,说明文是以说明为主的文体。阅读说明文要把握:①说明对象的特征;②说明的基本顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序);③常见说明方法及作用(举例子能真切地说明事物、列数字能从数量上准确地说明事物的特征、作比较能增强说明的效果深刻揭示事物特性、列图表能使说明更简洁更直观);④语言的准确性。 【正音正字】 轩榭xuān xiè 壑hè 嶙峋lín xún 蔷薇qiáng wēi 沼zhǎo 【默读课文】 1,圈划好词语,理解其意思。 ①因地制宜:根据各地不同的情况规定适宜的办法。 ②俯仰生姿:有的向下,有的向上,形成各种美好的姿态。 ③珠光宝气:珍珠与美玉发出的光辉。 ④明艳照眼:鲜明艳丽,使人眼明目亮。 2,这篇说明文的说明对象是什么? ( 本文的说明对象是苏州园林。 ) 3,苏州园林的共同点是什么? ( 苏州园林的共同点是:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。” ) 4,苏州园林的共同特点,是怎么实现的? | |
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《苏州园林》预习学案(附录大量图片素材) |
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