《马克思:献身于实现人类理想的社会》教学设计4
|
作者: 上传者:admin 日期:15-03-06 |
马克思:献身于实现人类理想的社会 陕西省佛坪县中学 王宝杰 教学目标: 1、巩固评传的特点,继续加深对评传文体的认识深度; 2、了解马克思的革命事迹及贡献,品味他伟大的人格魅力; 3、提高阅读传记这种文体的能力,总结传记的写作。 教学重点: 1、掌握马克思的革命事迹及功绩,感受他的人格力量; 2、巩固评传的文体特点,理解《共产党宣言》的基本内容。 教学难点: 对马克思的著作所作的学术评价,理论色彩浓,应结合历史和实际细心领会,从而认识到马克思主义对于中国的意义。 教学步骤: 第一课时 一、导入新课: 1848年,马克思和恩格斯为共产主义者联盟起草了《共产党宣言》,用犀利的语言解剖了资本主义社会的阶级关系,揭示了资产阶级把人和人的关系变成赤裸裸的现金交易,把人的尊严变成了交换价值,人被异化为商品。他们提出用暴力手段推翻资产阶级的统治,实现没有阶级对立、每个人都自由发展的理想社会。这个信念使20世纪地球上半数人口的生存状况发生了巨大的变动。据说西方许多大学要求学生阅读世界文化代表性的经典,马克思的著作往往是最基本的选目,可见影响之大。马克思主义毫无疑问已经成为人类文化精华中最重要的组成部分,对于我们社会主义中国而言,更是根本的指导思想。今天,我们就来学习德国传记作家海因里斯.格姆科夫等撰写的《马克思传》的第二章。即我们教材上的第六课——马克思:献身于实现人类理想的社会。 二、快速阅读,总体把握: 1、知识回顾与巩固: 这篇课文依然是一篇评传。前面我们刚刚学过一篇评传,同学们还记得是哪一篇吗?(学生中一定有人回答是《贝多芬:扼住命运的咽喉》)对,就是《贝多芬:扼住命运的咽喉》,说明大家学习上很有心。那么,你们还记得评传的主要特点吗?(学生中一定也有人能回答出来,没记住的可快速翻一下书,加以巩固。对记住的学生注意鼓励——)对,应该是“史述与评论的紧密结合”。很好,这说明一部分同学学习上很用心,没记住的同学应向他们学习。既然我们已经了解了这种文体的基本特点,那我们就围绕着这个特点来学习这篇课文。 2、请大家快速阅读课文,说说本文的总体特点: | |
标题: |
《马克思:献身于实现人类理想的社会》教学设计4 |
文件大小: |
9K |
文件格式: |
rar |
作者: |
|
下载地址: |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
下载说明: |
* 本站所有的资料都是免费的
* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。 * 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
|
|
|
|