《活板》复习
一、文学常识识记。
沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州市人），北宋（朝代）著名科学家、政治家。代表作有《梦溪笔谈》，共30卷，内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。
二、文言知识积累。
1．通假字。
（1）“活板”的“板”通“版”。
（2）“已后典籍皆为板本”的“已”，通“以”，“已”和“后”连用，表示时间，以后。
（3）“若止印三二本”的“止”，通“只”。
2．词类活用。
（1）板印书籍 板：用雕版。 （2）以纸帖之 帖：用标签标出。
3．一词多义。
（1）印：“五代时始印五经”，用雕板印刷。谓语，动词。
“其印自落”， 印模。 主语，名词。
“密布字印”， 印模。 宾语，名词。
（2）火：“火烧令坚”， 用火。 名词做状语。
“再火令药熔”， 用火烧。 名词做动词。
（3）以：“不以木为之者”，“以”和后面的“木”，构成介词短语，用来修饰动词“为”，“以”，介词，用。
“以备一板内重复者”，上文是“……每字有二十余印”，两句是目的关系，“以”是表示目的的连词，解为“来、用来”。
（4）就：“瞬息可就”， 完成。 动词。
“持就火炀之”， 靠近。 动词。
（5）为：“唐人尚未盛为之” 使用、采用。 动词。
“满铁范为一板”， 成为。 动词。
“若止印三二本，未为简易”， 算是、认为是。动词。
“若印数十百千本，则极为神速”，没有实际意义。加强语气。
“其印为予群众所得”， 被。介词。
三、重点词语解释。
1．唐人尚未盛为之 盛为之：大规模的使用。 2．庆历中有布衣毕昇 布衣：平民。
3．火烧令坚 令：使。
4．其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 和：混合；搀杂。 冒：蒙，盖。
5．则第二板已具 具：准备好。 6．更互用之 更互：交替，轮流。
7．文理有疏密 文理：纹理，质地。 8．兼与药相粘 兼：并且。
9．不若燔土 燔：烧。 10．用讫再火令药熔 讫：完。
11．殊不沾污 殊不：一点也不。殊：极，绝。
12．其印为予群从所得 群从：弟侄辈。群，众、诸。从，次于最亲的亲属。
四、重点句子翻译。
（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上。
（2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。
（3）用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。
五、课文内容理解。
1．制作活板的第一道工序是（刻字），所用的原料是（胶泥），用火烧活字的目的是（令坚）。（请分别用原文中的一个二字词回答。）
2.文中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的话分别把各个步骤的名称填在下面的横线上。
设置铁板→ 纸灰冒之 → 板上置铁范 → 密布字印 → 持就火炀之 →按平版面
3.《活板》要说明的对象是“活板印刷”的特点——活：
（1）每字为一印——字是活的。 （2）密布字印——排版是活的。
（3）每字皆有数印——字印数目是活的。 （4）有奇字素无备者，旋刻之——作法是活的。
（5）更互用之——用法是活的。 （6）火令药熔，以手拂之，其印自落——拆法是活的。
六、课外拓展阅读。
课外查找有关印刷术的资料（古今中外皆可），了解印刷术的发展史，并把你知道的内容整理在下面。
1041年，中国发明泥活字印刷术。1422年，威廉 ·考克斯顿把印刷术引入英国。1436年，德国人谷登堡用金属活字印刷术印刷《圣经》。1814年，德国弗里德里希· 柯尼希发明蒸汽机动力印刷机，用于印刷泰晤士报。20世纪70年代，圈筒纸胶印技术被广泛使用，取代了凸版印刷。20世纪80年代，在电脑的辅助下，发展手动照排印刷。20世纪90年代，随着互联网的广泛使用，数字印刷逐渐发展。 | 