《入门四问》教学设计3
|
|
作者:xnyzyhd 上传者：xnyzyhd 日期：19-02-21 |
《入门四问》教学设计
湖南省新宁县第一中学 杨华当
湖南省特级教师 正高级教师
教学目标
知识与能力 了解古代文化典籍概况，掌握四部分类法，回顾梳理常见中国古代文化著作；了解本书的结构、编排与学习方法。
过程与方法 师生共同探究，了解中国传统文化的发展历程及现代意义，学会以现代眼光看古代文化经典。
情感态度与价值观 培养“博学之，审问之，慎思之，明辨之”的学思习惯。
教学重点 了解古代文化典籍的概况，掌握四部分类法，回顾梳理常见中国古代文化著作。
教学难点 培养“博学之，审问之，慎思之，明辨之”的学思习惯。
教学过程
一、读材料，谈感想
有人说，现在知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克•吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的人越来越少了；知道“爱情”的人越来越多了，知道“艾青”的人越来越少了。
| |
| 标题： |
《入门四问》教学设计3 |
| 文件大小： |
18K |
| 文件格式： |
zip |
| 作者: |
xnyzyhd |
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|
