三、文言文阅读(孝感中考改编)(每小题3分，共9分)

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

(选自《礼记》)

【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进^①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间^②，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人^③，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》^④也。”

(选自《史记》，有删改)

【注释】①进：继续学(新内容)。②有间：过了一段时间。③为人：作曲的人。④《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

8．下列加点词语的解释有误的一项是(　　)

A．《兑命》曰“学学半”(学习)  B．不知其旨也(味美)

C．可以益矣(增加，加深)  D．师襄子辟席再拜(同“避”)

9．选出下列加点词语的意义和用法相同的一项是(　　)

A．其此之谓乎　　丘未得其志也  B．孔子学琴于师襄子　　告之于帝

C．可以益矣　　以顺为正者  D．学而不思则罔　　丘得其为人，黑而长

10．选出下列对【甲】【乙】两文的理解有误的一项是(　　)

A．两文都是关于学习的，【甲】文谈了“教学相长”的观点，【乙】文讲述了孔子拜师学琴的故事。

B．《礼记》，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编纂。

C．【乙】文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的过程。

D．【乙】文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。

 

11．将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)弗食，不知其旨也。

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 (2)丘已习其曲矣，未得其数也。

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12．孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。(3分)

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答案：

8.A　【点拨】应为“教导”的意思。　

9.B　【点拨】B项的两个“于”都是“向”之意。A项中的“其”第一个是表示推测的语气；第二个是代词。C项中的“以”字第一个是和“可”合用，是“可以”的意思，第二个是“把”的意思；D项中的“而”字第一个表示转折，第二个表并列关系。　

10.D　【点拨】他并没有认为《文王操》是最容易学的曲子，而是不愿在学习上浅尝辄止。　11.(1)不吃，就不知道它的甘美。(2)我已经熟悉了这首曲子，(但是)还没有掌握它的(弹奏)技巧。　

12.示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法；再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者，于是一直学习，最后融入作品中，他真正做到了“学然后之知不足。”