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知识积累及运用(2023年黑龙江省绥化市中考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:24-01-12 出处:2023年黑龙江省绥化市中考题


一、知识积累及运用(本题共8个小题,共30分)
1、阅读下面文字,按要求回答问题。
在数千年的汉字演变中,书法家们创造了诸如篆、隶、草、行、楷等不同风格的书写形体,使汉字不但具有记载我们民族思想的实用功能,还升华为独具魅力的艺术形式,“横平竖直皆风骨,撇捺飞扬是血脉”。汉字形美如幽,音美如歌,意美如诗。汉字就是一道明媚的光,唤醒了梦寐中的国人,照亮了华夏文明之前的萌昧和黑暗。
(1)用音序检字法查“篆”,先查音序        ,再查音节        。(1分)
(2)请找出文中一个有错别字的词语并改正:       改成      。(1分)
(3)任选下面一句并按其字体,抄写下来。(1分)
 
2、下列句子中加点词语理解与使用有误的一项是( )(2分)
A. 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。(傅彩:给言辞增添光彩。这里指涂上色彩。)
B. 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩作态。(矫揉造作:形容过分做作,极不自然。)
C. (清国留学生)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(标致:漂亮。这里是反语,用来讽刺。)
D. 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(高傲:本义是自高自大,看不起人;极其骄傲。这里是贬词褒用。)
3、下列文学、文化常识及语法知识中,表述有误的一项是( )(2分)
A. 稽首,古代的一种跪拜礼,叩头至地;旧时为了对某人表示尊敬,不直呼其名,叫做“避讳”。
B. 《愚公移山》《杞人忧天》均选自《列子》,《列子》中还有很多寓言,如“九方皋相马”“穿井得一人”“歧路亡羊”等。
C. “在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。”这是一个选择复句。
D. “前仆后继”“侃侃而谈”“心有灵犀”“活得精彩”这四个短语类型分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。
4、 下列句子排列顺序最恰当的一项是()(2分)
①诗画有意境,就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”,写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。
④毛主席的诗句,意境是很深的。
⑤如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
A. ②④⑤③①   B. ②⑤③④①   C. ④⑤③②①   D. ④⑤③①②
5、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A. 良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。
B. 近200年来,地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。
C. 她成绩一直不理想的原因是没有认真反思造成的。
D. 远离故土的人,无时无刻都在思念祖国的亲人。
6、根据语境,选出语言表达最恰当、最得体的一句( )(2分)某校开展劳动实践活动,小林爸爸认为这很浪费学习时间,不让他参加,小林该如何劝说爸爸?
A. 爸爸,你不懂,中学生要德智体美劳全面发展,我能不参加吗?
B. 爸爸,我会合理安排学习时间的,参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能、养成劳动习惯,更能磨炼意志、培养担当意识,您说呢?
C. 爸爸,这是集体活动,我必须参加!
D. 爸爸,同学们都参加了,我不想搞特殊化

7、经典诗文默写与赏析(1)经典诗文默写填空。(9分)
            ,白露未晞。
②落红不是无情物,            。(龚自珍《己亥杂诗》)
             ,归去,也无风雨也无晴。(苏轼《定风波 莫听穿林打叶声》)
④大道之行也,           。(《礼记大道之行也》)
⑤我是新刷出的雪白的起跑线,        正在喷薄。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
⑥杜甫在《望岳》中,表现了不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的两句          ,            
⑦《道德经》中有言“水善利万物而不争,处众人之所恶,故能几于道”,水是生命之源,它不仅能润生命,亦能养德悟道。请你写出至少含有一个“水”字的连续两句古诗词                    
(2)赏析杜甫的《石壕吏》,按要求回答问题。
                   石壕吏
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦。听妇前致词,三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
①下列对古诗的理解有误的一项是()(2分)

A. 诗的前四句写“致词”的由来,也交代了故事发生的时间和地点。
B. “吏呼一何怒”,从“呼”“怒”中可见差役凶横残暴的形象。
C. 诗人憎恨统治阶级压迫人民的行径,不满那场平叛战争。
D. 这首古体诗主要内容是叙事性的,但又带有比较强的抒彩。
②从整首诗看,你觉得“夜久语声绝,如闻泣幽咽”一句中的人物“泣”的原因是什么?从“如闻”二字中你感受到了杜甫怎样的形象呢?(2分)
8、名著阅读。
(1)《朝花夕拾》中:“眼球白多黑少”的人物是      ;在《  》中鲁迅讽刺了两名故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的庸医。(2分)(2)有些作品虽离我们年代久远。但其影响却一直在延续。请你结合作品及其中的具体内容,从做人方面,谈谈阅读名著带给你的积极影响。(2分)

答案:

1、(1)     Z     zhuàn(zhuan)    
(2) 萌昧     蒙昧    
(3)“横平竖直皆风骨”按正楷书写或“撇捺飞扬是血脉”按行楷书写。
2A   傅彩,是给言辞增添光彩。
3B   “穿井得一人”出自《吕氏春秋》
4C
5A  B.减少不能用倍数;可将“一倍”改为“一半”;
C.句式杂糅;删去“造成的”或“的原因”;
D.“无时无刻”与“不”连用,可将“无时无刻”改为“每时每刻”,或在“无时无刻”后添加“不”字
6B
7、(1) ①蒹葭萋萋    ②化作春泥更护花    ③回首向来萧瑟处    ④天下为公    ⑤是绯红的黎明    ⑥会当凌绝顶    一览众山小    ⑦示例一:山重水复疑无路     柳暗花明又一村。  示例二:仍怜故乡水,万里送行舟。  示例三:树绕村庄,水满陂塘。  示例四:水何澹澹,山岛竦峙
(2)①C   作者当时的思想是矛盾的,他支持唐王朝的平叛战争,希望取得胜利,但同时他又为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲痛。
   ②原因是:婆婆被拉走,公公不在家,丈夫又死了,孩子尚年幼,生活很贫困,苦不堪言,所以“泣”;形象是:关切人民痛苦的形象。
8、(1) 范爱农    父亲的病
(2)示例:阅读《钢铁是怎样炼成的》,当我读到保尔筑路这一情节时,内心受到了极大震撼。我明白为了实现理想,要有钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。

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