2024届高三二轮复习之标点符号的作用
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作者: 上传者：tomacc 日期：24-04-01 |
2024届高三二轮复习之标点符号的作用
课程要求
高中考点分析 标点符号高中一般要求掌握16个，包括句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。其中问号、顿号、分号、冒号、书名号、引号等是重点。
一、标点符号的用法
标点符号包括点号和标号。
1.点号
点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。
1.1句末点号
表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号
表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.标号
标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、标点符号的用法
1.引号
标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。形式有双引号““””和单引号“‘’”，左侧的为前引号，右侧的为后引号。
1.1标示语段中直接引用的内容。
示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2标示需要着重论述或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
示例1：电视被称作“第九艺术”。
示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
示例3：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
1.4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
示例：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”
1.5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：
“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。……
“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。……
“幸福是在正确的时间做了正确的选择。……”
1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时，也可连同事件或节目一起标引。
示例1：“5•12”汶川大地震
示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
示例3：纪念“五四运动”90周年
1.7“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，反之则放在引号之外。
示例1：“汉译世界学术名著丛书”
示例2：“中国哲学典籍文库”
示例3：“20世纪心理学通览”丛书
[例1]下列各句中的引号，与文中画线句中的引号用法相同的一项是( )
中华民族是勇于追梦的民族，中国人民具有伟大梦想精神。而实施探月工程圆的就是中华民族自强不息、飞天揽月之梦。从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，航天工作者们奋斗不止。中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志，积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。
A．父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”。
B．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，傍晚的秋水有另一番况味。
C．鲁迅《拿来主义》中有言：中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
D．这样的“聪明人”，还是少一点好。
答案：B（解析：文中“敢上九天揽月”中的引号表示间接引用。A.“小辫儿糖四”中的引号表示特定称谓。B.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的引号表示间接引用。C.“闭关主义”中的引号表示着重强调。D.“聪明人”中的引号表示反语、否定。）
2.连接号
标号的一种，标示某些相关联成分之间的连接。形式有短横线“-”、一字线“―”和浪纹线“～”三种。
2.1标示下列各种情况，均用短横线。
2.1.1化合物的名称或表格、插图的编号。
示例1：3-戊酮为无色液体，对眼及皮肤有强烈刺激性。
示例2：表2-8、表2-9。
2.1.2连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年、月、日等。
示例：2011-02-15
2.1.3在复合名词中起连接作用。
示例：吐鲁番-哈密盆地
2.1.4某些产品的名称和型号。
示例：WZ-10直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。
2.1.5汉语拼音、外来语内部的分合。
示例1：shuōshuō-xiàoxiào（说说笑笑）
示例2：盎格鲁-撒克逊人
示例3：让-雅克•卢梭（“让-雅克”为双名）
示例4：皮埃尔•孟戴斯-弗朗斯（“孟戴斯-弗朗斯”为复姓）
2.2标示下列各种情况，一般用一字线，有时也可用浪纹线。
2.2.1标示相关项目（如时间、地域等）的起止。
示例1：沈括（1031―1095），宋朝人。
示例2：2011年2月3日―10日
示例3：北京―上海特别旅客快车
2.2.2标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。
示例1：25～30g
示例2：第五～八课
2.2.3浪纹线连接号用于标示数值范围时，在不引起歧义的情况下，前一数值附加符号或计量单位可省略。
示例1：5公斤～100公斤（正确）
示例2：5～100公斤（正确）
3.书名号
标号的一种，标示语段中出现的各种作品的名称。形式有双书名号“《》”和单书名号“〈〉”两种。
3.1标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。
示例1：《红楼梦》（书名）
示例2：《史记•项羽本记》（卷名）
示例3：《论雷峰塔的倒掉》（篇名）
示例4：《每周关注》（刊物名）
示例5：《人民日报》（报纸名）
示例6：《全国农村工作会议纪要》（文件名）
3.2标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
示例1：《渔光曲》（电影名）
示例2：《追梦录》（电视剧名）
示例3：《勿忘我》（歌曲名）
示例4：《沁园春•雪》（诗词名）
示例5：《东方欲晓》（雕塑名）
示例6：《光与影》（电视节目名）
示例7：《社会广角镜》（栏目名）
示例8：《庄子研究文献数据库》（光盘名）
示例9：《植物生理学系列挂图》（图片名）
3.3标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。
示例：科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。
3.4标示作品名的简称。
示例：我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文（以下简称《念》），收获很大。
3.5当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。
示例：《教育部关于提请审议〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》
3.6不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例。
示例1：下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。
示例2：明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。
示例3：本市将向70岁以上（含70岁）老年人颁发《敬老证》。
示例4：本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。
示例5：《闪光》牌电池经久耐用。
示例6：《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。
示例7：本市将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。
示例8：本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。
3.7有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。再如展览作为一种文化传播的组织形式时，不用书名号；特定情况下将某项展览作为一种创作的作品时，可用书名号。
示例1：2008年重阳联欢晚会受到观众的称赞和好评。
示例2：本台将重播《2008年重阳联欢晚会》。
示例3：“雪域明珠——中国西藏文化展”今天隆重开幕。
示例4：《大地飞歌艺术展》是一部大型现代艺术作品。
3.8书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。
示例：《我们》杂志
3.9书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。
示例1：《琵琶行（并序）》
示例2：《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》
示例3：《新政治协商会议筹备会组织条例(草案)》
示例4：《百科知识》(彩图本)
示例5：《人民日报》(海外版)
3.10书名、篇名末尾如有叹号或问号，应放在书名号之内。
示例1：《日记何罪!》
示例2：《如何做到同工又同酬?》
3.11“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引，而不用书名号。（见1.7）
【例2】下列各句中的书名号和文中的书名号作用相同的一项是( )
按照“尽量减少中小学生上网时间，保护学生视力，防止同时上网出现网络‘拥堵’”的要求，国家级专业媒体中国教育电视台CETV－4频道集结北京市和全国部分省市区的特级教师、学科骨干教师，在延期开学期间特别开设《同上一堂课•直播课堂》节目，服务于全国小学至高中学生。为保障广大中小学生在疫情防控期间的学习，市文旅广电局按照疫情防控工作部署和国家广电总局统一要求，积极与中国教育电视台CETV－4频道协调，促进其在锦州的落地工作，市县广电网络单位克服缺少设备等困难，积极想办法，面向数字电视用户免费开通“CETV－4”频道。
A．体育频道每天早上六点，《健身动起来》陪您迎接美好的新一天。
B．《红高粱》是一部以抗战时期为时代背景的经典优秀影片。
C．《柳叶刀》是1823年爱思唯尔出版公司出版的杂志。
D．1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布《汉语拼音方案》。
答案：A（解析：文中“《同上一堂课•直播课堂》”的书名号表示电视台栏目和板块名。A．属于电视台栏目与板块名。B．属于电影名。C．属于杂志名。D．属于文件名。）
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