《都江堰》预习导学案
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作者: 上传者:admin 日期:14-03-21 |
都江堰 预习导学案
桓台二中 李洪帅
预习准备
1、查阅余秋雨其人其文和都江堰相关资料。
2、借助工具书自读课文,选择勾画出自己欣赏的精彩片段并记诵下来。
一、听录音20分钟。要求
1、边听边在文章中选择勾画自己感觉最精彩、最有感触、最美的句子,说说哪些地方震撼了自己?
2、咬文嚼字
(1)正字音
颓壁残垣 惊悸 庇护 修缮 卑处一隅 魅力 强悍 铁戟 遴选 韬略 怦然心动 诘问 傩戏 衮衮诸公 众目睽睽
(2)释字义
圭臬: 涣然: 惊悸: 邈远: 废弛:
驯顺: 浚理: 长锸: 韬略: 华章:
二、课堂导学
1、初步感知:
文章给你的第一印象是什么?
作者对都江堰是怎样的一种感情?(全文一共四部分,给每一段都加上个小标题,试一试! )
2、触摸语言:读出你觉得最美的几句。说说美在什么地方。
(尝试语言变体,讨论这样可以么?找找还有没有不理解的语句。
他 是郡守
手握一把长锸
站在滔滔的江边
完成了一个“守”字的原始造型
那把长锸
千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤
反复辩论
他 失败了
终究又胜利了 )
3、体悟感情: 诵读你喜欢的几段。
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标题: |
《都江堰》预习导学案 |
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13K |
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