崇尚科学，团结协作，负重奋起
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作者:邬昌玲 上传者：邬昌玲 日期：17-09-11 |
崇尚科学，团结协作，负重奋起
把每件平凡的事情做到极致就是不平凡，把每件简单的事情做好就是不简单。
在2016年9月1号新学期的升旗仪式上，我曾代表2015届全体高三师生激情昂扬的说过这样一段话：明年的六月，我们一定会为天一中学东亭新校区谱写辉煌的第一笔！明年的六月，我们一定会让天一中学的名声更响亮！明年的六月，我们一定会用我们优异的成绩回报全校师生、家长、社会和所有关心关注我们的人！新一届高三一定会创造新的奇迹，新一届高三一定会诞生新的高度，新一届的高三将续写我们的天一精神！
当时很多人私下里却对我说：你口气那么肯定，目标那么高，你会不会是在说大话吗？你怎么敢这么说？是啊，当时的背景确实非常特殊，上一届的优异成绩给了我们希望和鼓舞，同时也给了我们更高的高度和更大的压力，让我们感到了肩负的重任，我们需要达到并超越这个目标，这是多么艰巨的任务；新校区给了我们优美的学习工作环境，但同时因为建成初期尚未完善，给老师们带来了许多暂时的困难和不便；而周边的学校在2005年高考后，似乎都开始卧薪尝胆，加大了努力的力度 。这一切无疑给我们增加了巨大的压力。
但是，在校领导的正确领导和一贯支持下，在各部门的鼎力相助下，在高三全体教师团结协作奋力拼搏下，我们充分发挥了集体的智慧和力量，在我们的工作中充分体现了八个合作精神：
1、年级与各部门之间的合作
2、各备课组之间的合作
3、各组员之间的合作
4、班主任之间的合作
5、班主任与任课教师之间的合作
6、任课老师与任课老师之间的合作
7、学生与任课老师之间的合作
8、学校和家长的合作
如今，我们全体2006届老师内心充满了喜悦与自豪，因为我们不仅实现了很多人当时认为无法超越的目标，而且创造了到目前为止天一历史上最辉煌的业绩：省状元花落天一；省前十名我们占了三个；13人被清华北大录取，3人被香港大学录取，7人被复旦、上海交大录取，5人被中科大录取，39人被南大录取；各学分段见喜报；本一本二进线率均创历史最佳水平。
高考成绩揭晓，意味着高三工作已经全部结束，几年来和高三全体同仁一起并肩战斗的生活，将成为我永久的精神储备。回顾过去，我思绪万千，在此我把2006届三年来的工作做简单回顾：
一、领导重视，率先垂范
学校领导是学校的工作的组织者和协调者，只有大方向上不错，我们的工作才有可能少走弯路，我们的工作才可能更加有效，我们才有可能取得更大的成功。这一届的成功，倾注了学校领导的心血和智慧：
1、校领导对这届高三一贯寄予厚望，一直全力支持高三工作。沈校长、朱校长、许芹校长、浦云龙、尤兴荣主任经常参加班主任例会，尤其值得一提的是学校的许多领导放弃了元宵节和家人团聚的机会，出席了高三学生大会，极大的振奋了师生的斗志；沈校长曾在两天内和朱校长马不停蹄地连续召开了备课组长会议，班主任会议和高三学生大会，科学详细地指导布置了新学期的各项工作，使全体师生更加信心满怀。
2、 学校领导认真研究形势，调整思路，科学规划，做出了英明决策，确定了最合理的组合。
在选科期间，沈校长、朱校长在家长会上作了大量的宣传工作，教务处在陈主任、浦副主任的组织下花了大量的时间和精力做了精确的统计、汇总等工作，各班主任再根据年级的报名情况，结合各同学各自的具体情况和发展潜力，又作了大量的动员协调工作，经过多个回合的艰苦、细致的工作，终于确定了最为科学的组合。
3、务实创新，用发展的眼光对待学校人事工作。这一届，学校大胆起用了肖明、吕一烽、高建国、陶辉、许耀升、鲁娟、袁小建共计7个新班主任，裴伟蕾、金静、鲁娟、吕一烽、肖明、陈立军等新老师，事实证明，这些老师都虚心好学，善动脑筋、富有干劲，在班主任和学科领域中都干出了非凡的成绩，为今年取得辉煌做出了自己的贡献。
二、崇尚科学管理、富有实干精神的一支班主任队伍
1、班主任队伍风格多元，和谐统一
这一届高三班主任队伍中既有蒋寒敏、范争鸣、王义、孙丽娟、徐静芳、高晓红、王明德等富有经验的老班主任，又有肖明、吕一烽、高建国、陶辉、许耀升、鲁娟和袁小建7位年青教师第一次挑大梁。老班主任毫无保留，倾囊相授，年轻的班主任虚心好学，勤于思考，用自己的努力和智慧，较快较好的掌握了班级管理的艺术，在新老班主任的团结协作下，整个年级的班级工作有序稳定的进行。
2、纪律严明、团结协作、和谐奋进
14个班主任工作和谐但决不是一团和气，相互配合而不是孤军奋战，相互理解而不是动辄指责。每次开班主任例会，所有的班主任都能不折不扣地准时到位，没有人会无故迟到哪怕是半分钟。例会经常确定几个班主任介绍自己工作中的成功之处和工作中碰到的困难，遇到的困惑，然后由年级领导小组成员反馈年级中存在的问题并具体布置处理的方法和措施，推广优秀做法，屏弃不合理的做法，然后再由全体成员共同研讨，最后形成决定，一旦形成决定，所有班主任就一定会以大局为重，坚决贯彻执行。
3、主人翁意识
班主任对于年级管理、学校管理具有主人翁意识，如王义、王明德、高晓红、 许耀升、高建国等老师，他们善于发现问题，预见可能会碰到的问题，及时向年级组反映并提出合理的建议，起到了防微杜渐的作用。
4、以人为本，人文关怀
班主任不仅对学生严格管理，更用自己博大的胸怀，无私的行动，告诉学生做人的真谛。
班主任不仅关心学生的成绩，也关心学生的生活。嘘寒问暖，生病时，探望和送药，这样的事情已经不足为奇。鲁娟班里的学生汪湜不慎摔伤了腿，鲁娟就同她的丈夫周海军每天抱着他上教室回宿舍学习和生活，确保他的有序学习和生活，正是这样的帮助，使他并没有因为生活的不便，身体的伤痛而影响学习，在高考中汪湜取得了656 好成绩，被浙江大学录取；高考前一个月，12班的一个学生的父亲不幸发生车祸死亡，全体任课教师带领班级同学慷慨解囊，一下子为他筹集了7690元现金，并在精神上极力安慰他，学习上尽力帮助他，使其安心参加高考，他的学习不但没有受到影响，相反，在高考中他发挥出色，考出了578分的好成绩。在这个集体里,还有很多感人肺腑的故事,还有很多令人动容的事迹,他们在我校的发展史上将留下浓墨重彩的一笔。
5、心理辅导师
班主任是学生的榜样和后盾，针对学生有考前内心急躁的情况，在高考停课复习阶段，班主任坚持长时间的坐在教室和学生一起学习，这并不是因为学生纪律不好，而是他们在为学生做榜样，为他们打气加油，告诉他们一步一个脚印，做学生的精神支柱。
针对学生考前不自信的情况，在年级例会上，全体班主任达成共识，在停课复习阶段，每天精心准备,用8分钟左右的时间，对学生进行鼓励，让他们信心满怀地进入临考状态。
同时针对部分学生考前焦虑的情况，班主任加强了学生的个别心理辅导，每天花了大量的时间和学生谈话 ，我们提出在考前10天内对全班每个同学进行1—2次的个别谈话，特别是徐静芳、陶波等老师在百忙中抽出时间家访，帮助学生正确认识自我，增强心理承受能力，有效消除考试中的紧张、焦虑、恐惧等心理障碍，从而让他们以稳定的心理素质投入高考决战。
6、充分利用家长力量，得到家长支持
认真开好家长会，在开家长会前通过班主任例会，统一重点内容和要求，让家长理解学校的政策，老师的辛勤付出，同学的学习、生活和工作情况，让每个家长知道自己该做些什么，不该做些什么。充当好老师与学生之间的沟通和桥梁作用。
7、上好每节班团课
班主任对每节班团课认真对待，三年来，通过班团上开展各种活动，让学生懂得了关心别人，学会了感恩，只要同学或老师遇到了困难，他们在物质和精神上都会毫不犹豫伸出援助之手。通过电视录象片、介绍报道报纸杂志上的好文章各种形式的活动，帮助学生确定积极向上的人生观，培养了他们的组织活动能力；定期表扬先进，指出不足，提出方法和措施，激浊扬清；并且在每一阶段的学习中，帮助他们树立下一阶段合理的学习目标
三、追求卓越、战无不胜的优秀教师群体
1、高三年级组是个和谐的集体，更是一个极富战斗力的集体。在备考过程中，我们既有分工，又有协作，特别值得一提的是聚集集体的智慧，精编讲义，形成了这一届的一大特色。共同理念使我们团结在一起，同一个目标，使我们群策群力，团结合作，在我们这一届队伍中，有着资历深、教学经验丰富、教学水平高的领导干部：许芹、浦云龙、何志奇、尤兴荣；教研组长、备课组长：陆韧、吕明贵、陈远贵、强美凤、于忠稳等，尽管他们杂务缠身，工作繁忙但对教学从未有过丝毫的大意和马虎 ，而是以身作则，正确把握好高考的方向，以严谨的治学态度，高超的学业水平引领组员一起前进，为我校许多学科取得好成绩做出了自己的贡献。
2、学校是一个利益共同体，为了争取最大的利益，大家强调效率第一，大家都把学校的事情、年级的事情当自己家里的事情做。
老教师毫无保留地传授经验，课堂向年轻教师敞开；年轻教师虚心好学，教师之间，共同学习，共同提高，互相协调，取长补短，为了一个共同的信念和目标奋斗。
注重每一个细节，关注每一个过程，一天也不敢松懈，一步一个脚印地努力着。
3、以大局为重，勇挑重担
谈到竞赛，大家都知道，这是一项学术要求高，耗费精力大，备课量大，相对待遇不尽如人意的工作。但为了学生更好的发展，为了学校的声誉，他们义无返顾，毅然挑起了这副重担。他们是数学：王义、范争鸣、孙承辉 物理：于忠稳、冯建跃 化学：强美凤、张建海等 外语：吕明贵、蒋寒敏、徐静芳、毕植珍 语文：陈远贵、金静、鲁娟 生物：许丽群 张永辉
经过这些老师的努力，这一届的竞赛成绩捷报频传，许多学科都创历史最佳成绩，为学校赢得了极好的声誉。
4、乐于奉献的精神
学校的搬迁不仅给学校领导带来了更多的工作压力和挑战，更是给教师增添了许多新的困难，家庭遭遇不幸，住房问题，夫妻分居，孩子上学，无人关心照料、推迟结婚和生小孩的时间等。但我们的老师们象唐缨、强美凤、许丽群、陆亦清、孙丽娟、白金义，毕植珍、王明德、张洁、吴燕、杨英、徐静芳、奚晓燕、计进伟、何志奇、王义、尤兴荣、范争鸣、陶辉、吴珍全、陈俊峰、高建国、高晓红、秦波、邹士民、张永辉、于忠稳、陈立军、杨文琥等一大批老师克服了种种困难，为了学生的进展，始终以饱满的斗志、优质的教学质量坚守在教学第一线。我们将永远不会忘记这一幕幕动人的景象：尽管家里遭遇了种种不幸，但却永远微笑着走进课堂，激扬课堂，把痛苦埋在心里，把微笑献给学生；孩子不幸手臂骨折，却从未请假细心照顾孩子，而是动员姐姐前来照顾；为了把更多的精力投入到工作中，请来了年迈的父亲、母亲，帮助调理家务，照看孩子。
同时值得一提的是：我们全体高三老师牺牲了自己的工作休息时间，热情为有薄弱学科的学生免费补课，体现了无私奉献的精神。
全体高三老师用心、用情、用爱去做好每一件事情，只要树立信念，共同努力，把不可能变为了可能。
我深信，你们的汗水，不会白流，锡山人民将永远感激你们，家长将永远称颂你们，学生将永远牢记你们。
四、氛围的力量
1、细节决定成败，过程决定结果。从学生进天一的那一刻起，我们全体的班主任协同任课教师就细心规划学生的每一天，每一步，每一个环境，严格管理，狠抓常规不松懈，注重氛围的力量。功夫不负有心人，这一届学生成了学校一道美丽的风景线，参加各种会议，是那么有序、专注、热情、寂静无声，朱校长、尤主任多次表扬这一届学生的会风是最好的。
2、在做好每一件小事中培养好习惯
从高一军训开始坚持到高考结束，宿舍内务从未松懈，这也许是些不起眼的小事，但却培养了他们从我做起，从小事做起，坚持到底的好习惯，绝大多数班级的内务质量一直很高，经常受到学生工作处的表扬。而对待每件事都一丝不苟的态度也带动了好的学习习惯的养成。
3、学生富有学习热情，懂得珍惜时间
从高一一开始，学生利用早操前捧着一本书朗读的做法蔚然成风；自修课上养成了埋头学习的习惯；而勤学好问的学生经常使老师等下一节铃声响起才得以脱身；课间为了某个问题，同学间更是常常争的面红耳赤；晚上到办公室问问题的人更是络绎不绝；夜自修结束后班主任要催好几次才肯离去。正是良好的学习氛围和学习干劲为今天的成绩打下了坚实的基础。
五、务实的年级领导小组
1、面对高三的状况，一开始年级组就形成了向精细化管理要质量的共识，从抓年度工作计划制订的科学性和可行性开始，做好管理过程中的每一件事。从每周检测到阶段考试，从班级常规管理到年级组教学管理，从对学生心理疏导到和家长的沟通，从提优补差到高考前的复习指导，都作了细致周到的考虑。由于计划周密，安排科学，一直到高考前夕，高三的各项工作都在有条不紊的进行。事实证明，细节决定成败，向精细化管理要质量是做好任何事情的关键要素。
2、年级领导小组全面关心年级工作，并且由朱校长、许校长、陈主任、浦主任、尤主任、王义和我组成高三年级值勤小组，巡视、发现问题、及时反馈，尽可能即时解决问题。我们还经常就年级中发现的好人好事以及存在的问题，以书面通知的形式，根据不同需要反馈到各班主任手中，以利于各班主任清楚地知道班级中存在的问题，及时调整工作思路，及时解决问题。
2、尽力做好上级领导与老师之间的桥梁作用
领导小组把学校的精神传达给老师，把老师反映的问题、存在的困难、提出的建议，实事求是地恳请领导给予解决和帮助。
3、 作好各学科之间的协调工作
年级组在管理的同时还要做好各学科的平衡工作。例如高考停课复习期间发现各备课组在履行教务处、年级组的要求上存在偏差，教务处、年级领导小组马上召开备课组长、班主任会议，即时采取措施最大限度地缩小各备课组之间产生的差异。
4、敢于揭短，寻找工作的抓手
刚搬到东亭的一段时间，我们很多老师总感觉学生的学习斗志不高，学习状态欠佳，总感觉到要有所突破才行。我一直在寻找着机会，终于有一天在11班上早自习时顺便到自己班级里转转时，发现一个学生伏在桌上睡着了，我把他叫起来，却发现他两眼布满血丝，呈现严重缺乏睡眠的现象，我马上察觉到平时这个学生回到家里特别爱玩电脑，在宿舍中特别喜欢谈论电脑游戏这个情况，想到事有蹊跷，于是马上带到办公室，不让他有和其他同学接触的机会，同时马上回教室分几个宿舍展开调查，终于很快查清他和另外一个同学夜出上网的事实。于是马上主动交给学生工作处请求从严处理。
与此同时，我马上在年级中号召其他班主任也加强调查，在学生工作处、班主任的大量工作中，终于把一批不安心学习的学生揪了出来，在校长室召开高三学生大会时对这批同学进行严肃处理后，整个年级的学习精神状态马上有明显好转，这对整个年级进入有序的学习起到了积极的推动和促进作用。
5、认真组织好年级班级质量分析会和班级质量分析会。
在年级质量会上，每次有备课组长理性地思考，发现本学科还可以改进的地方，并提出相关切实可行的措施，并由几个班主任介绍班级管理的心得供其他班主任借鉴，并且领导作指导性发言，每个发言的领导、老师都精心准备，不讲空话、虚话、大话，可操作性强，每次质量分析会以后，大家都能有不小的收获。 在此基础上，各个班级再结合本班具体实际开好班级质量分析会。
同时，每次年级大会都精心组织，给学生开会，学校领导都高度重视，几乎所有的领导都暂时放下手头繁忙的工作参加。1到2个领导做指导性发言，并由学生代表满怀信心表态，再有教师代表激情昂扬的鼓励，每一次开完会，同学们都受到一次激励，他们群情激昂，信心百倍，每一次会议都收到很好的效果。
正是整个学校和这一届高三全体师生的辛勤付出，我们才取得了巨大的成功：
如今，回想起高三开学典礼时老师们的疑惑和担心，我有这样的回答：我并不是说大话说空话，也并非有未卜先知的能力，而是我有一股坚定的信念。相信我们的老师心中都有一团永不熄灭的火炬，都有钢铁班的顽强斗志，这样我们就能克服一切困难，战胜一切挫折。只要有坚强的信念，就没有过不去的沟沟坎坎，没有过不去的火焰山，没有做不到的事。
六、面对成绩，我们不能骄傲，辉煌的成绩只能说明过去，我们要以先进的理论武装自己，以改革创新的精神启发自己，以宏伟的目标激励自己，以忧患意识提醒自己，以无私奉献的精神要求自己，为天一中学更美好的明天而奋斗！
同时，我们也相信2007届高三能够再续天一辉煌！
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