给初一新生的第一堂语文课---丰富多彩的语文课堂2
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作者:15291117988 上传者:15291117988 日期:20-09-06 |
给初一新生的第一堂语文课
--- 丰富多彩的语文课堂
一、导言:
同学们好,首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习,也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的富初中学。从今天开始将由我伴随大家进入中学阶段的语文学习。俗话说,播种一个行动,收获一种习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一个性格,收获一种人生;再播种一个人生,收获的便是你的命运。所以今天我们要上的是第一节语文课,我不准备学习新课。要带领同学们来认识认识语文。
二、师生互动讨论
1、你们喜不喜欢语文课?理由是什么?
2.同学们喜欢什么样的语文老师?在你记忆深处最喜欢的一位老师是怎样的?能不能举出一个具体事例。
3、我是来干什么的?(我是来帮助同学们学语文的,是你们学习中的指路人,路还得靠你们自己走。)
4、同学们认为“语文”是什么?
语,语言,说话。
像墨子劝说楚王停止攻宋;像孔明舌战群儒联吴抗曹;像魏书生演讲妙语连珠;像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话,进什么场合发什么言,话一出口如春风拂面,如隆冬的炉火,如炎夏的清泉。
文,文章,文采。
他是比喻迭起的《离骚》;是气势如虹的汉赋;是凝炼隽永的唐诗宋词;是琅琅上口、词彩句丽的散文;是栩栩如生、生动形象的四大名著。
语文是一笔好字,是庞中华;是一张铁嘴,是晏婴;是秦汉明月,是先秦诸子;是爱国的情怀,是岳飞;是开阔的胸怀,是苏轼;是田园的闲逸,是陶渊明;是历史的见证,是司马迁;是壮美的山河,是李白;是为百姓的同情,是杜甫;是对社会的解剖,是曹雪芹;是灿烂的中华文化。是指物作诗立就;是下笔如有神;是满肚子的名篇佳作;
6.为什么要学习语文?(举例说明)
趣味语文故事
白字县官
从前有位白字县官,审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂,县官就叫他的名字:“再往后”。冉一听,就往后退了两步。县官一看冉没吱声,气的双目圆睁,猛拍惊堂木,高声叫道:“再往后!”这时冉的脊背快贴到墙了,才说:“再往后就是墙了。”县官说:“我叫你的名字呢。”冉接着说:“老爷,我的名字不叫再往后,叫冉佳俊”。这时,县官的脸红了半截,蛮不讲理地说:“俊什么俊,看你长的一脸麻子!”
7.怎样学好语文
1.思想上高度重视!
2.具体而言课堂内外须做到多读多看多想多记多练多问的好习惯,简称“六多”。
多读,就是有声的学习,可以让你聚精会神,训练发音。
多看,这是无声的学习。
多想,这是学习升华的方式之一,你的精神在此得到提升和陶冶。
多记,这是最要的积累途径。
多练,这是巩固学习的最佳途径。
多问,这是最好的质疑途径,问,可以问老师,也可以问同学,还可以问你的父母和亲戚朋友,也可以问你素不相识的人。这是最基本的条件。最重要的是在学习过程中要做到
① 要认真预习、听课、复习、作业
a、关于预习
关于预习,我认为不仅仅是读一遍课文,给生词注音、解释。预习应这么做:读课文,勤思索,要点句,疑难处,用符号,标示出;生字词,要查释;标节次,分段落;写段意,理脉络;中心意,弄明确;精彩处,加批注。
b、关于复习
上完课,整笔记; 知识点,宜梳理; 作业前,应复习; 做作业,慎审题;独立作,须及时;写工整,莫儿戏。
c、关于笔记
①大多数的笔记,应记在书上,就近原则比较好。少部分可记在笔记本上,所以要准备一本笔记本。
② 要积极思考并努力回答问题努力把话说得清楚、明白、响亮。
③ 要养成记好笔记的习惯
④ 要把字写得工整美观,不可潦草
四、祝福学生:
爱好语文吧!同学们!他能使你脑满诗书,出口成章;他能使你洞察历史,志存高远;他能使你心灵纯洁,感情丰富;他能使你聪明智慧,善思善辩;他能使你文思如泉,笔下生彩。祝愿同学们:在初中语文学习的历程中,勤奋博采、快乐收获、成就梦想!
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