二、文学类阅读-单文本
阅读下面的文字，完成下面小题。
纸的胜利
【俄罗斯】杉德米拉·乌利茨卡娅
阳光融化了黑粒状的积雪，污浊的水流中漂着积存了一整个冬天的家用废料，空气中弥漫着混浊的气味，在这些气味中最为浓烈的，是春天那潮湿而甜蜜的泥土气息。根尼亚来到院子里透透气。
他的双腿天生就有毛病，因而走起路来一蹦一跳的，很是奇怪。他的鼻子总是不通气，他只能靠嘴呼吸，此外，他没有父亲。在这里，半数孩子没有父亲。但和其他孩子不同的是，根尼亚没法像他们那样说自己的父亲战死了，因为他压根儿就不知道自己父亲的任何讯息。
他刚刚从冬春季节的病势中复原，阳光暖和得出奇，不管是空气还是大地，一切都显得鼓胀而饱满，尤其是那些裸露的树干，眼看就要迸发出细小的、幸福的叶芽。
根尼亚站在院子中央，愕然谛听着远处天空的隆隆声。第一团泥巴正巧落在一只猫和男孩的正中间。肥猫弓起身子向后跳去，根尼亚一哆嗦，飞溅的污泥“啪”的一声重重地打在他脸上，第二团泥巴落在他的背上，未等第三团泥巴砸下来，他就急忙拔腿连蹦带跳地向自家门口奔去。紧跟着，一句打油诗像响亮的飞镖一样穿过：“瘸腿根尼亚，鼻涕流成河！”
根尼亚望了望四周：孩子们身后，站着那个他们为之卖力的人——天不怕地不怕的机灵鬼热尼卡，所有没给他当过小跟班的孩子都是他的敌人。
天黑了，母亲和外婆在桌旁坐了好一会儿。“我想，应该请他们来家里做客，给根尼亚过个生日。”母亲喃喃道。“我也想不出别的法子，”母亲愁容满面道，“应该烤点儿馅饼，做一桌好菜招待他们，总之，得给孩子们举办一场热热闹闹的生日活动。”
两个星期过去了，宁静而温柔的春天来临。庭院里干净整洁，绿草如茵。
生日前夜，母亲告诉根尼亚，要为他举办一场真正的生日会。“叫上你们班里和院子里你想请的孩子。”她提议道。
“我谁也不想请。妈妈，不要。”根尼亚恳求道，“要。”母亲简短地回答。看她眉毛抖动的样子，他明白自己没法逃避了。
傍晚，母亲来到院子里，亲自邀请孩子们第二天来家里。她邀请了所有人，并没有挑挑拣拣，但热尼卡是她单独去找的：“还有你，热尼卡，你也过来吧。”
他眼神冷漠而成熟地看了看她，看得她有些发窘，“我会来的。”热尼卡平静地回答。
将近四点钟，大桌上已经摆好了一个大大的汤盆，配上切得细细的杂拌菜，还有搭配鲱鱼的烤面包、馅饼和米饭。
根尼亚坐在窗边，背朝着餐桌，竭力不去想那群吵吵嚷嚷、快活无比却又和他水火不容的敌人马上就要闯进他家的样子……看上去他正在全心全意地用报纸折一艘带帆的小船。
他是这项纸艺的能工巧匠。根尼亚生活中有几千个日夜是在床榻上度过的。他耐心地忍受着秋天的黏膜炎、冬天的咽峡炎、春天的伤风感冒，折出一个个纸角，将每一页纸的弯折处压得平平的根尼亚手中转动着那只还未做好的小船，惶恐地等待着客人到来，他们来的时候刚好四点整，是结伴一起来的、一对肤色白皙的小姐妹带来了一大束黄灿灿的蒲公英花，而别的孩子都没带礼物。
大家彬彬有礼地围着桌子坐下，母亲给每个人的杯子倒上自制的气泡饮料，然后说道：“让我们为根尼亚干杯——今天是他的生日。”
“我们来玩点儿什么吧，你们喜欢玩什么呢？”
“可以玩牌，”科柳尼亚憨憨地说。
“我们玩方特游戏吧”，母亲提议道、热尼卡在窗台旁摆弄着那只还未做好的小船。母亲向大家解释游戏怎么玩，不过看样子谁都没带方特。
“根尼亚，给孩子们做几个方特吧”，母亲请求道，根尼亚拿起纸来，思考片刻，就折出了一个纵向的弯褶……男孩们剃得光光的小脑袋和女孩们被辫子绷得紧紧的小脑袋齐齐地向桌子这边凑了过来，小船、杯子、盐瓶、面包篮、衬衫……他每完成最后一步，做好的小东西马上就被等待已久的手一把夺走。
“根尼亚，请给我做一个杯子！”
“小人儿，根尼亚，给我做一个小人儿！”
所有人都忘了方特游戏。根尼亚麻利地折起纸，把接缝处压平整，再次折起，弯出折角。小人儿、衬衫、小狗……他给大家分发那些纸做的稀罕玩意儿，所有人都笑着，所有人都向他道谢、他不自觉地从口袋里搁出手帕，擦了擦鼻子，但没有一个人注意到他的举动，就连他自己也没察觉。
这种感受他只在梦中体验过，他是幸福的。他没有感受到任何恐惧，任何厌恶，任何敌意，甚至，他们还赞赏了他那不值一提的天赋，而他自己从未觉得这天赋有何意义。他似乎生平第一次真正看清了他们的面孔，他们根本不是什么凶神恶煞。热尼卡在窗台上把小船展开，然后试着重新折一遍，但怎么也折不好，于是他走到根尼亚面前，碰了碰他的肩膀，生平第一次叫了他的名字，请求道：“根尼亚，帮我看看吧，下一步怎么折……”
正在擦拭餐具的母亲微笑着，泪水滴落在肥皂水中。
（选自《世界文学》2021年第3期，有删改）
6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．文中其他孩子的父亲大都在战争中死去，根尼亚的父亲却并非如此，这是其受到其他孩子欺辱的主要原因。
B．文中写母亲单独邀请热尼卡，热尼卡的眼神冷漠而成熟，这表明他已看穿母亲的用意，因此显得有些不屑。
C．文中写孩子们大都没带礼物，只有一对小姐妹带来了蒲公英花，这是因为孩子们年龄尚小，不懂做客礼节。
D．文末写母亲的微笑和泪水，不仅是对根尼亚受到孩子们认可的高兴，也是对自己的付出取得了效果的感慨。
7．下列对小说中环境描写的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头写融化的积雪、污浊的水流、混浊的气味等，肮脏破败的环境衬托出根尼卡此时内心难以化解的阴郁。
B．小说写阳光使一切鼓胀饱满，树干将迸发出细小的、幸福的叶芽，美好的环境与接下来根尼卡的遭遇形成反差。
C．小说写远处天空传来隆隆的声响，用听觉描写，既突出了根尼卡此时内心的错愕，也使故事增添了更多的内涵。
D．小说写温柔的春天，干净整洁的庭院，如茵的绿草，为根尼卡生日活动的到来营造了氛围，暗示了故事的结局。
8．文章题为“纸的胜利”，根尼亚为何能凭借折纸获得“胜利”？请根据文本简要概括。
9．有人评价柳德米拉·乌利茨卡娅的作品“执着于从普通人的生存困境，去表现当代俄罗斯人的怕与爱”，对此应如何理解？请结合文章具体内容加以分析。
答案：
6．D
7．A
8．（1）根尼亚“纸的胜利”是自己日积月累、不怕困难、坚韧性格的产物。
（2）是因为根尼亚做事全神贯注、善于思考。
（3）根尼亚通过折纸表现了自己热心真诚、宽容大度的品质，赢得了孩子们喜爱。
9．（1）这些普通人都面临着生存困境，即战争让人们失去亲人，疾病、被欺侮。文章说很多孩子的父亲战死了，而根尼亚压根儿就不知道自己父亲的任何讯息。
（2）亲人和朋友的爱使人们得到慰藉。小说中母亲和外婆商量着要为他举办一场真正的生日会。生日宴会上，根尼亚展示了他的折纸特长，孩子们的认可和友谊让根尼亚感受到了爱，对生活有了新的希望。母亲也欣慰地笑了。
（3）俄罗斯普通人的怕有战争、没有友谊和温暖，怕失去亲人，怕疾病。但有了互相的关爱，他们的生活就会继续下去。
【解析】
【分析】
6．
本题考查学生理解文章相关内容的能力。
A.根尼亚的父亲不是在战争中死去，“这是其受到其他孩子欺辱的主要原因”理解错误。原文是“他的双腿天生就有毛病”“他的鼻子总是不通气”“根尼亚没法像他们那样说自己的父亲战死了，因为他压根儿就不知道自己父亲的任何讯息”“所有没给他当过小跟班的孩子都是他的敌人”这些都是原因，最后一个是根本的。
B.“这表明他已看穿母亲的用意，因此显得有些不屑”理解错误，原文是“热尼卡平静地回答”，可见不是“不屑”。
C.“这是因为孩子们年龄尚小，不懂做客礼节”理解错误，原文有“大家彬彬有礼地围着桌子坐下”，可见他们不带礼物不是这个原因，是因为与根尼亚不熟悉，而且有一些轻视他。
故选D。
7．
本题考查学生分析小说环境描写的作用的能力。
A.“小说开头写融化的积雪、污浊的水流、混浊的气味等，肮脏破败的环境衬托出根尼卡此时内心难以化解的阴郁”分析错误，根尼亚“刚刚从冬春季节的病势中复原”此时春天的气息“潮湿而甜蜜”，可见他的内心并不阴郁。 | 