四、现代文阅读(共24分)
(一)阅读叶圣陶的《苏州园林》(节选), 回答问题。(11分)
苏州园林(节选) 叶圣陶
①苏州园林据说有一百多处, 我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象, 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本, 各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此, 谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜, 自出心裁, 修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点, 似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的, 他们讲究亭台轩榭的布局, 讲究假山池沼的配合, 讲究花草树木的映衬, 讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感, 而他们的成绩实现了他们的愿望, 游览者来到园里, 没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑, 从古代的宫殿到近代的一般住房, 绝大部分是对称的, 左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称, 好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊, 西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想, 用图画来比方, 对称的建筑是图案画, 不是美术画, 而园林是美术画, 美术画要求自然之趣, 是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠, 可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂, 或者是几座小山配合着竹子花木, 全在乎设计者和匠师们生平多阅历, 胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市, 只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞, 就把池沼作为全园的中心, 其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁, 那就一座一个样, 决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头, 或者种些花草: 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼, 夏秋季节荷花或睡莲开放, 游览者看“鱼戏莲叶间”, 又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间, 花时不同的多种花树相间, 这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏, 没有阅兵式似的道旁树: 因为依据中国画的审美观点看, 这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝, 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气, 使游览者感到无限的繁华和欢悦, 可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着, 有廊子界着, 层次多了, 景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案, 廊子大多是两边无所依傍的, 实际是隔而不隔,界而未界, 因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子, 层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
16、选文作者以游览者的角度介绍苏州园林, 苏州园林的整体特点是① 。选文采用的说明顺序是② 。(2分)
17、叶圣陶先生写作力求妥帖和完美。第①段“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本'一句中“标本”不能替换成“典范”, 为什么?(3分)
18、文中第④段画线句子运用了哪些说明方法, 有何作用?(3分)
池沼里养着全鱼或各色鲤鱼, 夏秋季节荷花或睡莲开放, 游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
19、如果你漫步于苏州园林, 以下哪处景致是你看不到的?请说明理由并说说苏州园林为何要这样设计。(3分)
A.其园甚小, 但池沼周围亭台楼阁, 倒映水中, 分外有趣。
B.四周不设围墙, 使园内绿化与园外的田野连成一片, 而园内两边的景物安排都与中轴线严格对称。
C.一条高低曲折的长廊, 中间用一条同样高低曲折的花墙隔起来, 形成了内外两道长廊, 别有风味。
答案：
16、①务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
②逻辑顺序
17、“标本”指在同一类事物中可以作为代表的事物，这里是样本的意思。而“典范”指的是可以作为学习、仿效标准的人或事物, 具有突出的、集各种优点于一身的意思(1分)。作者在第①段强调的是苏州园林对我国各地、各风格流派的园林都有影响，因此它是我国园林最具普遍性的代表者，所以使用“标本”一词更准确(1分)。“标本”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性(1分)。
18、运用了举例子、引资料的说明方法(1分)，举了池沼的鱼和夏日荷莲成画的例子。又引用了古诗，具体形象地说明了苏州园林像画一样，既有自然美，又有艺术美(从各个角度看都成一幅画的效果)(2分)。
19、B(1分) 因为苏州园林绝不讲究对称(1分)。苏州园林讲究图画美，突出自然之趣(苏州园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的)(1分)。
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