（三）（17分）
阅读下面文字，完成下面小题。
一棵不开花的苹果树
崔修建
①那是一棵十分特别的苹果树，栽种在菜园子里五年多了，它还从来没有开过一朵花，我多么希望在即将来临的这个春天，它能开出一些粉红的花朵。
②这棵苹果树，原本生长在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意疯长的茅草中间，流露着莫名的忧伤。看到形单影只的它，父亲便动了恻隐之心，觉得它很像村里无儿无女的老薛头。于是，父亲决定将它移植到屋前的菜园子里，成为那些蔬菜瓜果的邻居。
③被施了农家肥，浇足了水，喷撒了杀虫药，再加上父亲不时地修剪，懂得感恩的苹果树快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。
④“这么好的一棵苹果树，明年一定会结出香甜的苹果。”我抚摸着它粗壮的枝干，开始憧憬起来。
⑤它却始终没有开花，只是一年又一年地粗壮着枝干，一年又一年地茂密着叶子，在四季轮回里幸福地生长着，无忧无虑，仿佛从未听到过有关开花的召唤。
⑥那天，母亲要杀掉家里的一只老母鸡，招待远方来的亲戚。这只老母鸡上了年纪，现在几乎不下蛋了，尽管它原来是一个下蛋能手，但如今落到被淘汰的结局，似乎是注定的，我也爱莫能助。
⑦那一棵始终不肯开花的苹果树，根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分，浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光，我对它越来越失望了，建议砍掉它算了，就像母亲淘汰那只不再下蛋的母鸡一样，不必再犹豫了。
⑧父亲却执意留下它，理由是再等等，或许它现在还不想开花，还想无拘无束地疯长两年，等某一天它突然想开花了，没准儿就会开出令人惊讶的花呢。
⑨我查阅了一些资料，但没有找到苹果树不肯开花的确切原因。也许真的像父亲所言，它只是迷恋于生长，迷恋于做一棵春天发芽、秋天落叶的苹果树，至于是否开花，或者何时开花，它并不关心。再说了，谁规定了一棵苹果树就一定要开花结果？难道它不能按着自己的心愿活一回吗？别的苹果树喜欢开花就尽管开花好了，它只想尽情舒展自己的绿叶，为何要被责怪呢？
⑩突然间，我对这棵执意不肯开花的苹果树敬佩起来：不管是命运注定了它无法开花，还是它自主选择了不开花，它都始终从容地赶着自己的路，倾听春风，笑对秋风，安然若素地迎接着四季的风霜雨雪，除了没有开出人们熟悉的花朵，没能结出人们想象的苹果，别的什么也不缺少啊，即便是有些遗憾，也无妨啊。谁的生命中没有一些遗憾呢？何况这棵苹果树活出了独特的自己，没有走进那种千篇一律的生活模式……
⑪如是一想，我便释然了，不再期盼着苹果树开花，反而觉得不开花的它更可爱，活得有想法，有个性，淡定而洒脱。或许父亲和母亲也是这么想的，不然，他们早就听从邻居们的劝告，将它当作生火的柴烧了。
⑫多年以后的一个秋天，我和朋友一起去锦州游玩，到路边的一个果园买刚上市的苹果。那一树树红通通的苹果，令人口舌生津。蓦然，我想起那棵一直不开花的苹果树，便请教那位热情的果农，问他是否也遇见过不开花的苹果树，他说当然碰到过，碰到了，就砍掉，倒出位置给开花的苹果树……
⑬我能够理解果农如此干脆利索的选择。在我家菜园子里的那棵苹果树，是幸运的，我虽然曾期待过它开花，但很少抱怨它的不开花，还渐渐地理解了它，一点点地欣赏它了。
⑭与一位教哲学的老教授聊天时，我又提到了那棵不曾开花的苹果树，老教授感慨：那真是一棵有性格的苹果树，没有什么远大的理想，也没有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理会别人异样的眼光，只是坦然地活自己，这样的一生也是富足的。
⑮时光流转，我见过种类繁多的开花的树，唯有那一株没有开花的苹果树，在我的心上深深地扎下了根，季季枝繁叶茂，在我出神的凝望与遐思中，那棵神奇的苹果树竟开出一朵朵绚丽无比的意念之花，引我朝着生命的深处，一步步地执着走去。
（有删改）
14. 文章围绕“一棵不开花的苹果树”叙事抒情，对苹果树不同的评价使作者的情感不断发生变化，请你梳理文中对这棵苹果树的不同评价以及作者的情感变化。
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对苹果树的评价 |
作者的情感 |
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这么好的一棵苹果树 |
①_____________ |
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②_____________ |
失望 |
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这是一棵迷恋于春天发芽、秋天落叶的苹果树 |
③_____________ |
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④_____________ |
释然 |
15. 对于不开花的苹果树，其他果农会果断将它们砍掉，文章中的这一家里人却一直种着。结合文本，说说家人没有砍掉树，可能有哪些原因？
16. 散文主要写作对象是苹果树，文章第⑥段却写到了老母鸡。请结合上下文，分析文章第⑥段在文中有哪些作用。
17. 这篇散文文笔晓畅优美，请赏析文章第③段划线句。
懂得感恩的苹果树快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。
18. 在作者眼中，苹果树不开花的原因是什么？请结合全文简要回答，并阅读下面的链接材料，与本文的⑩～⑮自然段比较，说说这两篇文章中，作者分别从“花”得到了哪些生命启示？
【链接材料】
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（节选自初中语文教材中的《紫藤萝瀑布》）
【14~18题答案】
【答案】14. ①. 憧憬 ②. 始终不肯开花的苹果树 ③. 敬佩 ④. 活出了独特的自己的苹果树
15. ①父亲还期待着某一天它可能会开出令人惊讶的花。②觉得执意不开花的苹果树很有个性/活得有想法，更可爱。
16. 结构上：过渡，引出下文作者生出要砍掉树的念头。
内容上：①与苹果树形成鲜明对比，突出了苹果树的独特。母鸡会不停地下蛋，如果不下蛋了就会被人类抛弃，而苹果树却一直不开花，还占据了养分，家里人却一直没有砍掉它。
②与下文作者一家对苹果树的包容形成鲜明对比，凸显了作者对这种追求自由、个性的生命态度的赞赏。
17. ①运用了比喻的修辞手法，把苹果树比作秀气的大姑娘，生动形象地写出了苹果树美丽的外形，也体现了作者对苹果树的欣赏与喜爱。
②运用了拟人的修辞手法，“懂得感恩”、“仪态端庄”等词，赋予了苹果树以人的情态，生动形象地写出了苹果树的美丽、壮硕和生命力，也体现了作者对苹果树的欣赏与喜爱。
18. 不开花的原因：苹果树无意开花，只迷恋于生长，只想尽情舒展自己的绿叶。/可能是无法开花，也可能是不想开花。（两种答案二选一，意思接近即可）
《一棵不开花的苹果树》中，作者想到了生命即使有遗憾也无妨，最可贵的，是活出了独特的自己，活得有想法，有个性，淡定洒脱、不疾不徐，不被他人眼光、评价所束缚，坦然地活自己，这样的一生是富足。
《紫藤萝瀑布》中，作者意识到，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，不要因为挫折而放弃对生命、生活的热爱，应该继续前进，寻找生命的美好。 | 